高一年級部9月6日全體班主任會議
姜粉銀? 2011、9、6
?? 高一年級要開好頭、起好步。班主任老師們開學以來的優(yōu)異表現(xiàn)：班主任常規(guī)管理基本到位。周六、日，任、陳到校指導。大課間集隊班主任能全部到位。
班主任工作中的一些不盡如意的地方：1、周六、日有班級無住宿生，學生在班睡覺，聽音樂，2、有的班級請假人數(shù)太多。3、中午時段管理失控。4、宿舍管理。
因此，年級部要求各班加強教育，1、周六、日分普、重安排。2、學生請假原則上不同意，確有情況須家長同意、班主任批準，到教務處備案，方可離校。3、齊抓共管：傳達室嚴把校門進出?? 值日班長管理、記載?? 行政值班巡查。
開學以來，各班級常規(guī)管理的效果卻不盡相同，班與班之間有差距，這是一個值得深思的問題。
班主任工作是辛苦的，各班主任忙忙碌碌，辛辛苦苦，目的是管好學生的行為規(guī)范，管出學生的理想成績，其心可謂誠，其行可謂勤?？墒前嘀魅卫蠋焸兺瑯拥仄鹪缲澓?，披星戴月，僅有默默奉獻是不夠的，要有創(chuàng)造性。
班級管理要講求策略、方法，要注意常規(guī)工作的科研化、規(guī)范化、藝術性和靈活性。
首先，要學會制定目標。班級管理的目標要定得契合實際，要有很強的成功意識，要多跟學生講講成功動機和理想追求，更要用自身行動向學生散發(fā)一種積極的，趨向成功的信號。作為班主任，要首先看重班級榮譽，加分了要及時表揚，扣分了要問清緣由，探尋，追蹤，幫助其改正缺點。決不能在學生面前表現(xiàn)得無所謂，無壓力，要對自己的崗位心懷敬畏，一個無所顧忌的班主任是帶不出斗志昂揚的成功班級的。
第二，班主任工作要重細節(jié)。
班級管理的有效性是由日常眾多管理的點滴匯聚而成的，只有眾多的點做好，做強，才能使管理工作順暢，才能達到預期的管理目標。
第三，班主任們要對自己的工作有責任心，更要喚起學生的責任心。管理工作中，班主任要履行自己的職責，但班級管理更少不了學生的主體參與。因此，各班主任要能激發(fā)出學生的活力，尤其的班干部的責任感、榮譽感 。讓學生實現(xiàn)自主管理是班級管理最有效的手段之一。
第四，班級管理要有明確的制度。各班主任要跟進相應的獎勵制度，要側重精神層面的獎勵，激發(fā)學生的集體榮譽感和責任感。
第五，要喚起學生對老師的感恩之情，讓學生理解老師的行為、目的和用意。要多與學生交流，溝通，以引起他們的共鳴，從而積極主動來支持班主任的工作。
??? 第六，要不斷加強學習，有意識地提高自己的個人修養(yǎng)和能力。要虛心地學人所長補己之短。
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第七，班主任要有“班本”思想，要能夠在班級里樹立起威信，讓學生信服并心甘情愿聽從班級安排。這是班級管理的一門藝術，需要各班主任好好研究實踐。
第八，班風學風建設應該是班級管理永恒的主題。
班主任要多與學生交流，做好學生的思想工作，還可以通過主題演講、班干部會議、主題班會等方式向學生灌輸學習的重要性以及自主學習的必要性。要從培養(yǎng)學生良好的習慣入手，嚴格要求學生落實好預習、復習、錯題整理等工作。
作為班主任一定要“言必行，行必果。”我們每天都教育自己的學生要誠實守信，但一定要注意“身教勝于言傳”。要想讓學生誠實守信，班主任老師一定要誠實守信。在實際的教育教學生活中，班主任一定言而有信，許下的諾一定要兌現(xiàn)，立下的規(guī)矩一定要遵守。
特別強調各班主任對學生獎懲要注意方法和尺度，不得體罰和變相體罰學生。
因此，我呼吁高一年級的班主任們要同心協(xié)力，通過努力展示個人的才華來建設好我們的班主任團隊，建設好我們的高一年級部。要切實履行好班主任工作職責，不怕吃苦，不怕麻煩，踏實肯干。只有這樣，我們的班級管理才能取得顯著成效，我們也才能收獲自己的成功。
