[yao_page]七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新授課
?狼（蒲松齡）
主備人：俞婷?? 二次備課及授課人：
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課前自主學(xué)習(xí)（學(xué)案）
一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)
學(xué)習(xí)生字詞，了解作者生平，整體把握課文內(nèi)容
二、結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容完成如下問(wèn)題：
1．給下列字注音：
綴（???? ） 窘（????? ）苫（????? ）? 蔽（???? ）?? 弛（???? ） 暇（???? ）
眈（???? ） 瞑（???? ） 隧（????? ）? 尻（????? ）? 黠（???? ） 寐（???? ）
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2．解釋下列字
俱：__________從：__________故：__________驅(qū)；__________窘：_______???????????????????????????? 恐：__________ 顧：_________瞑：____________暴：_____________ 斃：______________股：__________ 寐：_________黠：___________綴：_____________ 弛：______________
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3．《狼》的作者________是________朝著名的文學(xué)家。字________ ，號(hào)_________? ，世稱
___________ 。課文選自他的________集?！傲凝S”是作者________名，“志異”是________的意思。
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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新授課
狼（蒲松齡）
主備人：俞婷? 二次備課及授課人：
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課堂主體參與（教案）
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 積累文中“顧、犬坐、洞、隧、意、弛”等詞語(yǔ)的意義和用法；了解一詞多義現(xiàn)象。
2．生動(dòng)形象地復(fù)述故事情節(jié)，領(lǐng)悟課文意味深長(zhǎng)的寓意。
3．體會(huì)屠戶內(nèi)心世界的變化過(guò)程。學(xué)會(huì)勇敢機(jī)智地與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：積累詞匯，理解文意，體會(huì)道理。
教學(xué)難點(diǎn)：理解文章的主旨。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
一、導(dǎo)入新課，完成課前自主學(xué)習(xí)檢查
1．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出帶“狼”字的成語(yǔ)或諺語(yǔ)。
2．談?wù)勛约簩?duì)蒲松齡及其著作《聊齋志異》的了解。
3．梳理課文，完成課前自主學(xué)習(xí)檢查。
二、合作學(xué)習(xí)，分組討論
1．教師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀后試讀，注意體會(huì)誦讀的語(yǔ)氣節(jié)奏。
2．學(xué)生分組誦讀，并結(jié)合注釋梳理文句，把握課文大意。教師點(diǎn)撥要點(diǎn)：
示例：（1）“止有剩骨”句中的“止”通“只”，副詞?！耙焕堑霉侵埂敝械摹爸埂笔莿?dòng)詞，停止。歸納其它的一詞多義，重點(diǎn)把握。
（2）“后狼止而前狼又至”句中的“后”與“前”為時(shí)間副詞，表時(shí)間或順序的先后，所以正確的理解是：后得到骨頭的狼停下來(lái)了，先得到骨頭的那只狼卻又追上來(lái)了。
3．學(xué)生用流暢的現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯全文。
教師示例：
有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過(guò)去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過(guò)去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來(lái)。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆?jiàn)野地里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕嵌疾桓蚁蚯?，瞪眼朝著屠戶。過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來(lái)，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)給人們?cè)黾有α狭T了。
三、互相質(zhì)疑，解疑
1．課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從故事中，你得到怎樣的啟示？
2．作者是從狼自取滅亡的角度來(lái)歸結(jié)故事的旨意的，但有人認(rèn)為這個(gè)故事表現(xiàn)了屠戶敢于斗爭(zhēng)的精神，你同意這個(gè)看法嗎？
四、總結(jié)提升?
積累文言字詞。了解文章主旨。
五、當(dāng)堂檢測(cè)??
六、布置作業(yè)
【課后反思】
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一、課前自主學(xué)習(xí)檢查
1．下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A．久之，目似瞑，意暇甚。?????????????? B．又?jǐn)?shù)刀斃之。
C．問(wèn)之，鬼言：“我是鬼”。?????????????? D．恐其變化，唾之。
2．“其一犬坐于前”的停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A．其一犬/坐于前??????????????????????? B．其一/犬坐/于前
C．其/一犬/坐于前?????????????????????? D．其一犬/坐于/前
二、當(dāng)堂檢測(cè)
1．【其】恐前后受其敵(?????? )?? 場(chǎng)主積薪其中（????? ） 屠乃奔倚其 (?????? )
其一犬坐于前(?????? )?? 一狼洞其中?? (????? ) 意將隧入以攻其后也（????? ）屠自后斷其股(?????? )
【之】復(fù)投之(?????? )??? 而兩狼之并驅(qū)如故（???? ）? 久之(????? )?
又?jǐn)?shù)刀斃之（??? ）? 亦斃之(?????? )???? 禽獸之變?cè)p幾何哉（????? ）
至之市（??? ）
【前】其一犬坐于前（???????? ）???? 狼不敢前(????????? )
【敵】恐前后受其敵（??????? ）????? 蓋以誘敵（????????? ）
【以】意將隧入以攻其后也（?????? ） 蓋以誘敵（?????? ）??? 投以骨（?????? ）
【意】意將隧入（????????? ）意暇甚（???????? ）
【止】止有剩骨（???????? ） 一狼得骨止（??????? ）?? 止增笑耳（???????? ）
【以】投以骨（???????? ）?? 以刀劈狼首（??????? ）? 意將隧入以攻其后也（??????? ）蓋以誘敵（???????? ）
【乃】屠乃奔倚其下（?????? ）? 乃悟前狼假寤（?????? ）
【蓋】蓋以誘敵（????? ）?????? 蓋釘板上下彌束（???? ）
【故】而兩狼之并驅(qū)如故（???? ）? 溫故而知新（????? ）? 故人辭黃鶴僂（???? ）
桓侯故使人問(wèn)之（??? ）????? 公問(wèn)其故（???? ）?? 故時(shí)有物外之趣（???? ）
2．指出下列詞的語(yǔ)境義（詞類活用）。
（1）其一犬坐于前?????????????????????? （????????? ）
（2）一狼洞其中???????????????????????? （????????? ）
（3）意將隧入以攻其后也???????????????? （????????? ）
3．古今詞義。
（1）斷其股????????????? 古義：???????? 今義：???????????
（2）禽獸之變?cè)p幾何哉??? 古義：???????? 今義：??????????
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