[yao_page]七年級上冊語文新授課
?狼（蒲松齡）
主備人：俞婷?? 二次備課及授課人：
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課前自主學習（學案）
一、自主學習目標和任務
學習生字詞，了解作者生平，整體把握課文內容
二、結合學習的內容完成如下問題：
1．給下列字注音：
綴（???? ） 窘（????? ）苫（????? ）? 蔽（???? ）?? 弛（???? ） 暇（???? ）
眈（???? ） 瞑（???? ） 隧（????? ）? 尻（????? ）? 黠（???? ） 寐（???? ）
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2．解釋下列字
俱：__________從：__________故：__________驅；__________窘：_______???????????????????????????? 恐：__________ 顧：_________瞑：____________暴：_____________ 斃：______________股：__________ 寐：_________黠：___________綴：_____________ 弛：______________
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3．《狼》的作者________是________朝著名的文學家。字________ ，號_________? ，世稱
___________ 。課文選自他的________集?！傲凝S”是作者________名，“志異”是________的意思。
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七年級上冊語文新授課
狼（蒲松齡）
主備人：俞婷? 二次備課及授課人：
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課堂主體參與（教案）
【教學目標】
1. 積累文中“顧、犬坐、洞、隧、意、弛”等詞語的意義和用法；了解一詞多義現象。
2．生動形象地復述故事情節(jié)，領悟課文意味深長的寓意。
3．體會屠戶內心世界的變化過程。學會勇敢機智地與邪惡勢力作斗爭。
【教學重難點】
教學重點：積累詞匯，理解文意，體會道理。
教學難點：理解文章的主旨。
【學習內容】
一、導入新課，完成課前自主學習檢查
1．請學生說出帶“狼”字的成語或諺語。
2．談談自己對蒲松齡及其著作《聊齋志異》的了解。
3．梳理課文，完成課前自主學習檢查。
二、合作學習，分組討論
1．教師范讀，學生聽讀后試讀，注意體會誦讀的語氣節(jié)奏。
2．學生分組誦讀，并結合注釋梳理文句，把握課文大意。教師點撥要點：
示例：（1）“止有剩骨”句中的“止”通“只”，副詞?！耙焕堑霉侵埂敝械摹爸埂笔莿釉~，停止。歸納其它的一詞多義，重點把握。
（2）“后狼止而前狼又至”句中的“后”與“前”為時間副詞，表時間或順序的先后，所以正確的理解是：后得到骨頭的狼停下來了，先得到骨頭的那只狼卻又追上來了。
3．學生用流暢的現代漢語翻譯全文。
教師示例：
有個屠戶天晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉幸粋€打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人們增加笑料罷了。
三、互相質疑，解疑
1．課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從故事中，你得到怎樣的啟示？
2．作者是從狼自取滅亡的角度來歸結故事的旨意的，但有人認為這個故事表現了屠戶敢于斗爭的精神，你同意這個看法嗎？
四、總結提升?
積累文言字詞。了解文章主旨。
五、當堂檢測??
六、布置作業(yè)
【課后反思】
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一、課前自主學習檢查
1．下列句中“之”的用法與其他三項不同的一項是（?。?SPAN lang="EN-US">
A．久之，目似瞑，意暇甚。?????????????? B．又數刀斃之。
C．問之，鬼言：“我是鬼”。?????????????? D．恐其變化，唾之。
2．“其一犬坐于前”的停頓正確的一項是（?。?SPAN lang="EN-US">
A．其一犬/坐于前??????????????????????? B．其一/犬坐/于前
C．其/一犬/坐于前?????????????????????? D．其一犬/坐于/前
二、當堂檢測
1．【其】恐前后受其敵(?????? )?? 場主積薪其中（????? ） 屠乃奔倚其 (?????? )
其一犬坐于前(?????? )?? 一狼洞其中?? (????? ) 意將隧入以攻其后也（????? ）屠自后斷其股(?????? )
【之】復投之(?????? )??? 而兩狼之并驅如故（???? ）? 久之(????? )?
又數刀斃之（??? ）? 亦斃之(?????? )???? 禽獸之變詐幾何哉（????? ）
至之市（??? ）
【前】其一犬坐于前（???????? ）???? 狼不敢前(????????? )
【敵】恐前后受其敵（??????? ）????? 蓋以誘敵（????????? ）
【以】意將隧入以攻其后也（?????? ） 蓋以誘敵（?????? ）??? 投以骨（?????? ）
【意】意將隧入（????????? ）意暇甚（???????? ）
【止】止有剩骨（???????? ） 一狼得骨止（??????? ）?? 止增笑耳（???????? ）
【以】投以骨（???????? ）?? 以刀劈狼首（??????? ）? 意將隧入以攻其后也（??????? ）蓋以誘敵（???????? ）
【乃】屠乃奔倚其下（?????? ）? 乃悟前狼假寤（?????? ）
【蓋】蓋以誘敵（????? ）?????? 蓋釘板上下彌束（???? ）
【故】而兩狼之并驅如故（???? ）? 溫故而知新（????? ）? 故人辭黃鶴僂（???? ）
桓侯故使人問之（??? ）????? 公問其故（???? ）?? 故時有物外之趣（???? ）
2．指出下列詞的語境義（詞類活用）。
（1）其一犬坐于前?????????????????????? （????????? ）
（2）一狼洞其中???????????????????????? （????????? ）
（3）意將隧入以攻其后也???????????????? （????????? ）
3．古今詞義。
（1）斷其股????????????? 古義：???????? 今義：???????????
（2）禽獸之變詐幾何哉??? 古義：???????? 今義：??????????
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