10月25-27日，我參加了江蘇省“名師送培”泰州初高中班主任培訓(xùn)，聽了三天專家們的講座、案例分析等，讓我受益良多。我覺得班主任要有職業(yè)幸福感，必須要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，要多一些知識(shí)、技能才能在管理班級(jí)和家校溝通中游刃有余。
1、班主任要學(xué)點(diǎn)哲學(xué)
班主任要學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，最好是人生哲學(xué)，讓我們以一個(gè)不一樣的視角去對(duì)人和對(duì)事，少去了抱怨和暴躁，多了份責(zé)任。有些事?lián)Q一個(gè)角度也是可以讓自己的心境變好的，幾米漫畫中有一副是這樣的畫面，早上被鬧鐘吵醒本是煩惱的事，但是發(fā)現(xiàn)我還活著，這是何等幸福的事情！
2、班主任要學(xué)點(diǎn)管理
管理班級(jí)其實(shí)有目前社會(huì)上管理一個(gè)公司、一個(gè)單位是有相通之處的，管理是需要藝術(shù)的，需要有一個(gè)很好的體制管班、管人。如《管理溝通·案例分析法》等。
3、班主任要學(xué)點(diǎn)謀略
班主任在與家長(zhǎng)溝通和與學(xué)生談話的時(shí)候，都需要斗智斗勇，講究謀略、策略和方法都是必要的。學(xué)點(diǎn)人際學(xué)、倫理學(xué)、溝通的技巧、口才藝術(shù)都是很好的，我們沒有科學(xué)的方法和好的口才是很難說服家長(zhǎng)跟我們的意見一致，也很難說服學(xué)生放下他們自己的想法。金陵中學(xué)的尹湘江老師在《班主任與家長(zhǎng)的溝通策略》的講座中提出，跟家長(zhǎng)溝通初期了解情況、中期關(guān)注變化、后期推進(jìn)發(fā)展；溝通時(shí)耐心傾聽、努力理解、建立信任、防患未然，要切忌詞不達(dá)意、闡釋不清、印象錯(cuò)誤、聆聽不當(dāng)。
4、班主任要學(xué)點(diǎn)心理
南京市第五高級(jí)中學(xué)楊靜平老師在《班主任與學(xué)生心理健康教育》的講座中給我們介紹了性格色彩學(xué)和心理學(xué)的一些內(nèi)容，讓我們對(duì)心理有了大體的了解，她認(rèn)為班主任掌握了學(xué)生的心理和性格對(duì)我們開展工作是有極大幫助的。班主任還可以看看卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》和《人性的優(yōu)點(diǎn)》等等，對(duì)人性進(jìn)行更深層次的剖析，這是很有用的。
5、班主任要學(xué)點(diǎn)法律
班主任是要學(xué)點(diǎn)法律的，這是對(duì)班主任職權(quán)正確運(yùn)用和保護(hù)自己的前提，不重視法律規(guī)范傷害的孩子的身體和自己的職業(yè)權(quán)利。朱曦老師在《班主任的職業(yè)倫理與法律意識(shí)》的講座中給我們講解了班主任需要學(xué)習(xí)的法律知識(shí)有哪些，并且告訴我們需要了解這些，才能給自己一個(gè)好的保護(hù)。他例舉了“范跑跑”、“楊不管”的事例，讓我們明白在任何時(shí)候都要懂得保護(hù)自己。
6、班主任要學(xué)點(diǎn)創(chuàng)新
南京市建鄴高級(jí)中學(xué)袁子意關(guān)于班會(huì)課設(shè)計(jì)的講座給我了這個(gè)啟示。班主任工作是需要?jiǎng)?chuàng)新的，與時(shí)俱進(jìn)的。班會(huì)課作為班級(jí)常規(guī)工作，很多班主任不在意，而袁老師的創(chuàng)意讓我對(duì)班會(huì)課有了新的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課原來也可以這樣精彩。推而廣之，班主任工作的其他環(huán)節(jié)也需要我們創(chuàng)新著做。
我認(rèn)為，作為班主任，我們應(yīng)該是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)成長(zhǎng)的好老師、好班主任。太陽(yáng)每天都是新的，我們需要不斷前進(jìn)，永不懈怠！
