泰州實驗中學2023年教學質量考核等次確定建議方案
為進一步加強教師隊伍建設,調(diào)動全體教師教學積極性,建立健全教師績效考核制度,推進我校教師獎勵性績效順利實施。結合我校實際,教學質量考核等次確定建議。
一、本次獎勵性績效補貼為上一年度上級部門發(fā)放的獎金,本年度獎勵性績效考核方案教代會已通過,故本建議只針對于上年度獎勵性績效補貼發(fā)放。
二、實施獎勵性績效補貼考核應遵循以下基本原則:
以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
尊重規(guī)律、以人為本。
激勵教學先進,促進教學質量不斷提高。鼓勵全校教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。
堅持公平公正、兼顧質量、優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的原則。
?三、 獎勵性績效補貼考核對象:
? ? 全體教學一線教師
? 四、獎勵性績效補貼考核等次確定的具體辦法:
上一年度教學質量考核數(shù)據(jù)已經(jīng)統(tǒng)計完畢,各年級已在年級群公示結束,沒有疑議。
年級組對本年級所有教師的教學質量績效考核數(shù)據(jù)進行排名(如任教多個班級的教師取平均分),年級排名前10%的教師確定為優(yōu)秀等級,排名后10%的教師確定為合格,其余教師確定為良好等級。
音、體、美、通、信學科教師由于沒有教學質量考核數(shù)據(jù),建議年級部根據(jù)工作量、平時課堂教學等教學常規(guī)檢查情況、年級部關鍵工作完成等情況打分進行排名,等次確定類似考試學科的排名確定良好、合格兩個等級。
跨年級教學的老師教學質量考核等次確定,如相鄰兩個等次則就高等次確定,相隔等次則取中間等次。
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