泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期
教科室工作計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校2013年度工作計(jì)劃和教育教學(xué)質(zhì)量提升與教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的相關(guān)要求，本學(xué)期教科室將聚焦國(guó)家級(jí)課題研究，繼續(xù)推進(jìn)“主體參與”校園文化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為根本，使教科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的支撐點(diǎn)。
一、目標(biāo)
加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，規(guī)范各項(xiàng)工作；
完善聽課、開課、評(píng)課、集體備課流程，追求精致化管理；
開展校本教研,促進(jìn)“主體參與”校園文化建設(shè)
強(qiáng)化師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師教科研素質(zhì)；
加強(qiáng)課題和論文管理,提高教師理論聯(lián)系實(shí)際水平；
大力開展骨干教師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續(xù)加大集體備課檢查力度，開展網(wǎng)絡(luò)集體備課；
2、進(jìn)一步做強(qiáng)“主體參與”課堂教學(xué)模式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課題研究，促進(jìn)國(guó)家級(jí)課題及其子課題建設(shè)；
3、抓好五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位教師的履職工作，推進(jìn)中年骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)；
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取讓更多的教師參加省市級(jí)教學(xué)基本功比賽，提高獲獎(jiǎng)率和獲獎(jiǎng)層次；
5、督查2013年教師成長(zhǎng)規(guī)劃完成情況，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；
6、組織教師參加心理健康教育等繼續(xù)教育活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平。
三、具體舉措
1、二月份對(duì)全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，搭建完善網(wǎng)絡(luò)化教研平臺(tái)；三月份開展一次集體備課現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)；實(shí)施“兩組”月度考核制；每周檢查各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課，監(jiān)控各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課平臺(tái)更新情況；七月份評(píng)選“先進(jìn)教研組”和“十佳典范備課組”。
2、落實(shí)好備課組長(zhǎng)的“四個(gè)一”工作要求：組織每一課時(shí)教學(xué)案上交教科室數(shù)字辦公平臺(tái)；每周進(jìn)行一次集體備課，落實(shí)好集體備課的“三大環(huán)節(jié)”；每月集中鞏固和練習(xí)學(xué)生月度錯(cuò)誤一次；每學(xué)期裝訂錯(cuò)題集一本。七月份評(píng)選“優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”。
3、繼續(xù)完善校本教研模式，公開校本教研模式的具體內(nèi)容，六月份圍繞集體備課、開課、聽課、評(píng)課開展以備課組為單位的校本教研達(dá)標(biāo)評(píng)比和展示活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)自主課堂的全程監(jiān)控，全面全程常態(tài)化推進(jìn)“主體參與”課堂教學(xué)文化的構(gòu)建。制訂自主課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，四月份開展學(xué)校自主課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，五月份、六月份舉辦自主課堂評(píng)比活動(dòng)。
5、將優(yōu)秀的“二次備課教學(xué)案“上傳市網(wǎng)絡(luò)資源庫，推薦優(yōu)秀備課組參加市級(jí)教研活動(dòng)。
6、創(chuàng)設(shè)各種條件，讓教師“走出去”參加各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)教師積極制定并落實(shí)學(xué)歷提升、論文撰寫、課題研究、公開教學(xué)等個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，三月份對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行檢查。
7、加強(qiáng)課題和論文過程性管理。我校正在研究的國(guó)家級(jí)課題有一項(xiàng)，國(guó)家級(jí)子課題有三項(xiàng)，省級(jí)課題有兩項(xiàng)，市級(jí)課題有9項(xiàng)，教科室將定期對(duì)各課題組進(jìn)行培訓(xùn)和考核，指導(dǎo)課題組成員在市教科所課題管理網(wǎng)站上及時(shí)上傳課題研究資料。召開國(guó)家級(jí)課題推進(jìn)會(huì)，爭(zhēng)取相關(guān)子課題立項(xiàng)。組織教師參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)，提高論文發(fā)表檔次。七月份評(píng)選“教科研先進(jìn)個(gè)人”。
8、積極為教師個(gè)人成長(zhǎng)搭建各種平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)“三級(jí)骨干教師”， 四月份評(píng)選泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三批“三級(jí)骨干教師”，擇優(yōu)參加市評(píng)選，爭(zhēng)取每個(gè)層次都有教師入選。加強(qiáng)對(duì)“三級(jí)骨干教師”成長(zhǎng)過程的管理，促進(jìn)骨干教師升級(jí)。七月份評(píng)選泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆“十佳青年教師”和首屆“優(yōu)秀中年教師”。
