郭元祥教授來我校指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施工作
4月7日上午，教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人、華中師范大學(xué)教授郭元祥一行3人來我校指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施工作。在學(xué)校四樓會(huì)議室，郭教授饒有興致地聽取了教科室陳馬林主任關(guān)于我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理方面取得的一些成績和經(jīng)驗(yàn)的介紹后，對我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的情況給予了高度肯定，認(rèn)為我校課程實(shí)施的基礎(chǔ)很好。
接著，郭教授給到會(huì)的我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師作了理論指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)要突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系在課程實(shí)施上的體現(xiàn)，提出要通過課程實(shí)施、活動(dòng)開展使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本態(tài)度和基本經(jīng)驗(yàn)，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以問題為中心培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以“能力”為重，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，處理好接受與思考、認(rèn)知與探究、知與行的關(guān)系，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
在聽說我校今年要爭創(chuàng)省、市級“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基地”后，郭教授也給我們提出了一些建議讓我們參考。他認(rèn)為我校需要進(jìn)一步制定如《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程規(guī)范制度》、《課題指導(dǎo)制度》、《課程資源開發(fā)制度》等來提高課程制度的完備性；需要制定包含學(xué)生基本學(xué)習(xí)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科關(guān)鍵能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科核心價(jià)值觀表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)等四大標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；要深入研究課程管理和評價(jià)體系，通過評價(jià)來保證學(xué)生學(xué)習(xí)過程的完整性；建議我校以中國醫(yī)藥城、白馬愛國主義教育基地、中國海軍海洋測量船等實(shí)驗(yàn)基地來開展若干個(gè)比較完整的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校的校本特色，將研究做細(xì)，同時(shí)把方法指導(dǎo)滲透其中，讓學(xué)生在經(jīng)歷、探究、體驗(yàn)中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，獲得科學(xué)的思維方法。
最后，何世祥校長做總結(jié)發(fā)言，他認(rèn)為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程會(huì)繼續(xù)走下去，堅(jiān)信綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展不會(huì)影響教學(xué)，并要求學(xué)校相關(guān)科室梳理郭教授的講話內(nèi)容，開分層會(huì)議研討落實(shí)，為我校今年的創(chuàng)建工作作出貢獻(xiàn)。
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