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泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年師資工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《2012年泰州市師資工作要點(diǎn)》精神和科學(xué)發(fā)展觀，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為突破，以師能建設(shè)為根本，以教育研究為主線，搭建多元化平臺(tái)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，打造學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)人民滿意的教師，辦“民主、適合、創(chuàng)新”的教育。

二、工作目標(biāo)

1、打造高素質(zhì)、專業(yè)化的教育管理隊(duì)伍及教師隊(duì)伍。

通過(guò)多類型、多層次的培訓(xùn)，著力抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)：一支政治堅(jiān)定、綜合素質(zhì)好，有思想、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的中層管理隊(duì)伍；一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍。

2、建立多元、開放、高效，滿足教師終身學(xué)習(xí)需要的服務(wù)體系。

（1）形成以校長(zhǎng)室、教科室、教務(wù)處、信息組為主體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全面承擔(dān)起我校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、管理、指導(dǎo)任務(wù)，促進(jìn)教師確立與時(shí)俱進(jìn)的理念，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

（2）以科研為龍頭，以教學(xué)研究特別是課題研究為形式，以校園網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，建設(shè)多元、開放、高效的教研組網(wǎng)絡(luò)教研空間，打造省市級(jí)三級(jí)骨干教師、名師工作室、學(xué)習(xí)型組織。

（3）與市直兄弟學(xué)校建立合作關(guān)系，優(yōu)化教師培訓(xùn)資源，組建由市教研員、骨干教師組成的兼職培訓(xùn)教師隊(duì)伍，形成可持續(xù)發(fā)展的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制。

三、培訓(xùn)工作重點(diǎn)

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（一）全員培訓(xùn)

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，師德教育和“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，面向全體教師。 在師德教育、新課程新技術(shù)培訓(xùn)、教師讀書活動(dòng)等方面做出本校的特色。

1、師德師風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)開展多種形式的師德教育，如開展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德論壇活動(dòng)、陶行知教育讀本的讀書活動(dòng)，組織參加師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，省第五屆“行知杯”優(yōu)秀論文等一系列活動(dòng)，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2、提升教師專業(yè)能力。

監(jiān)督教師三年專業(yè)提升規(guī)劃的實(shí)施，對(duì)45周歲以下的青年教師進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核。強(qiáng)化校本研修指導(dǎo)和管理。落實(shí)兩周一次的公開課教研活動(dòng)，進(jìn)行舉行主體參與課堂教學(xué)和德育管理的論文評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，參與市人才培訓(xùn)中心的公需科目的考核，促進(jìn)校本研修質(zhì)量提升。建設(shè)”教研組網(wǎng)絡(luò)教研空間”，組織教師參加泰州市“醫(yī)藥杯”師能大賽，“泰州市十大優(yōu)秀教師”評(píng)比活動(dòng)。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校校本研修有效開展。

?? 1、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

按照《泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選管理暫行辦法》的標(biāo)準(zhǔn)打造學(xué)校三級(jí)骨干教師，推薦他們參加“省級(jí)首批骨干教師”評(píng)比，建設(shè)“名師工作室”。開展名師送教活動(dòng)、繼續(xù)做好李瑞林同志的援疆支教工作。

2、教師專題教育計(jì)劃

積極組織教師參加各級(jí)組織的集中培訓(xùn)，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì)，打造學(xué)習(xí)型組織。積極遴選教師參加每期文化泰州-教師大學(xué)堂系列講壇活動(dòng)，參加英語(yǔ)教師引智培訓(xùn)和雛鷹培育活動(dòng)，高初中星光大舞臺(tái)活動(dòng)，新教師崗位培訓(xùn)，社團(tuán)培訓(xùn)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試研討，高三高考復(fù)習(xí)研討，初中中考復(fù)習(xí)研討，班主任工作培訓(xùn)，課題研究培訓(xùn)，綜合實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)，心理健康培訓(xùn)，各學(xué)科省級(jí)骨干教師培訓(xùn)以及其他省市級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，李斌和祝加偉同志出國(guó)培訓(xùn)。

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)，學(xué)歷提高達(dá)到教師資格要求。

（四）完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度。根據(jù)《泰州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際制訂《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定細(xì)則》。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、骨干教師選拔、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的依據(jù)。對(duì)在繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的個(gè)人給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn)，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格。

四、培訓(xùn)計(jì)劃安排

2012年度泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃表

說(shuō)明：“培訓(xùn)形式”包括集中培訓(xùn)、自學(xué)輔導(dǎo)、函授、講座、學(xué)術(shù)交流等。

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