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全市高中課堂教學改革研討會在泰州實驗中學成功召開 9月20日，泰州市教育局在泰州實驗中學召開了全市高中課堂教學改革研討會，江蘇省教研室鞠文燦副主任和李善良教授、鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教育局教研室主任束鵬芳、南京師范大學出版社副社長夏里原及出版社部分基礎教育研究專家、我局基教處和教研室全體人員、四市教育局分管教學的副局長、基教科科長、教研室全體成員以及各普通高中校長、分管教學的副校長、教科室主任共256人參加了本次活動，這是我局落實江蘇省“五嚴”規(guī)定、進一步推進“減負、增效、提質”工程的又一次重大活動，活動效果顯著。 上午，活動由市教研室丁駿主任主持。首先，泰州實驗中學向大家展示了兩節(jié)主體參與課堂教學模式課；然后，泰州實驗中學于德云校長詳細解讀了主體參與課堂教學模式，并介紹了該校實施新模式的主要成果、主要經驗和實施體會；最后，省教研室李善良教授和丹徒區(qū)教研室束鵬芳主任分別對兩節(jié)課作了專家點評，兩位專家充分肯定了主體參與課堂教學模式的成熟性、實用性和可推廣性，并表示落實江蘇“五嚴”規(guī)定，推進素質教育，實施新課改，關鍵在于課堂教學改革。主體參與課堂教學模式解決了當前課堂教學中存在的一系列難題，為當前課堂教學改革提供了一個很好的“范例”，是新課程改革的理念的引領、方向性引領和方法引領。兩位專家都對泰州市大力推進課堂教學改革表示了高度評價，并認為在目前的形勢下強勢推進這樣的新模式非常重要、十分及時。在上午活動的總結中，丁駿主任強調指出了當前課堂教學改革的緊迫性，并要求各市、各高中要統一思想，立即行動，組織學習，深入研究，勇于實踐，全面實施主體參與課堂教學模式。 下午，活動由市教育局基教處芮新海處長主持。首先，聽取了洋思中學秦培元校長對洋思“先學后教，當堂訓練”初中課堂教學模式的實施經驗介紹和泰興一高陳民生校長的“高三數學試卷講評模式”實施經驗介紹。然后，針對兩節(jié)模式課及專家的當堂點評、三所學校的課堂教學模式介紹以及我局教研室開學初下發(fā)的高中課時教學建議和教學案一體化要求，按地區(qū)分靖江、泰興、姜堰、興化和市直五個分會場組織了研討，各市分管教學副局長分別主持各分會場活動。江蘇省教研室鞠文燦副主任、南京師范大學基礎教育課程研究專家、我局基教處和教研室的與會同志也分別到各討論小組參加活動，各分會場研討氣氛熱烈，校長們紛紛表示要以實際行動投入到課堂教學改革之中，聚焦課堂，實施有效教學。在分組討論的基礎上，各研討小組推薦代表進行了大會交流，發(fā)言代表們就課堂教學改革、實施主體參與課堂教學模式、規(guī)范教學行為等表達了小組討論意見，紛紛表示回去以后立即行動起來，全面實施主體參與課堂教學模式。 江蘇省教研室鞠文燦副主任親臨活動，參加研討，現場講學，當場指導。他對泰州市目前組織這次活動表示了充分肯定，針對本次活動談了自己的深刻感受和感悟，同時也對當前教育教學工作形勢做了詳細分析，并對大家提出了兩點課改研究與實施建議，對當前教育教學工作提出三大要求。要求各校要在規(guī)范上下功夫、在課改上做文章、在教學上做研究，要重視學習，重視研究，重視實踐，重視反思。 泰州市教育局董健副局長與會作了重要講話。他從“為什么要高度重視課堂教學改革？”、“當前課堂教學中存在的問題”、“研究提高課堂教學質量的途徑和辦法”等三個方面，解剖了當前課堂教學中存在的主要問題，分析了影響課堂教學質量的基本因素，并結合學校管理工作詳細介紹了解決問題的策略。他要求各高中，特別是名校，要高度重視課堂教學改革，實施有效教學，提高課堂教學質量。董局長從六個“層面”(體制層面、制度層面、機制層面、內容層面、方法層面、手段層面)，對如何研究和改進課堂教學提出了具體要求。他引用薄熙來談“智慧經濟”論述中所說的“少走彎路就是加快速度”的這段話，鼓勵大家進行課堂教學改革，實施有效課堂教學模式，并闡明了“現代教育需要智慧管理”的重要論述，著重強調打造學科名師和實施新型課堂教學模式的重要性。董局長的講話，為大家指明了方向，樹立了課堂教學改革的信心，表明了當前教育教學工作的中心思想，提出了今后工作的主要任務。 最后，芮新海處長對本次活動作了總結。他對本次活動成果表示了充分肯定，對各高中當前工作提出了明確要求，并強調指出：當前工作要以課堂教學改革為中心，認真研究學習先進的理論和成功經驗，以實際行動投入到實施素質教育、提高教育教學質量的工作中來。 泰州電視臺對本次活動作了全程采訪，并在當天的“泰州新聞聯播”中播放。 （教研室 胡唐明 2009年9月21日） |
全市高中課堂教學改革研討會在泰州實驗中學成功召開
日期：2009-10-12 18:18:15 發(fā)布人：Apple 瀏覽量：1102
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