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全市高中課堂教學(xué)改革研討會在泰州實驗中學(xué)成功召開

9月20日，泰州市教育局在泰州實驗中學(xué)召開了全市高中課堂教學(xué)改革研討會，江蘇省教研室鞠文燦副主任和李善良教授、鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教育局教研室主任束鵬芳、南京師范大學(xué)出版社副社長夏里原及出版社部分基礎(chǔ)教育研究專家、我局基教處和教研室全體人員、四市教育局分管教學(xué)的副局長、基教科科長、教研室全體成員以及各普通高中校長、分管教學(xué)的副校長、教科室主任共256人參加了本次活動，這是我局落實江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定、進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”工程的又一次重大活動，活動效果顯著。

上午，活動由市教研室丁駿主任主持。首先，泰州實驗中學(xué)向大家展示了兩節(jié)主體參與課堂教學(xué)模式課；然后，泰州實驗中學(xué)于德云校長詳細(xì)解讀了主體參與課堂教學(xué)模式，并介紹了該校實施新模式的主要成果、主要經(jīng)驗和實施體會；最后，省教研室李善良教授和丹徒區(qū)教研室束鵬芳主任分別對兩節(jié)課作了專家點評，兩位專家充分肯定了主體參與課堂教學(xué)模式的成熟性、實用性和可推廣性，并表示落實江蘇“五嚴(yán)”規(guī)定，推進(jìn)素質(zhì)教育，實施新課改，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)改革。主體參與課堂教學(xué)模式解決了當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的一系列難題，為當(dāng)前課堂教學(xué)改革提供了一個很好的“范例”，是新課程改革的理念的引領(lǐng)、方向性引領(lǐng)和方法引領(lǐng)。兩位專家都對泰州市大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革表示了高度評價，并認(rèn)為在目前的形勢下強勢推進(jìn)這樣的新模式非常重要、十分及時。在上午活動的總結(jié)中，丁駿主任強調(diào)指出了當(dāng)前課堂教學(xué)改革的緊迫性，并要求各市、各高中要統(tǒng)一思想，立即行動，組織學(xué)習(xí)，深入研究，勇于實踐，全面實施主體參與課堂教學(xué)模式。

下午，活動由市教育局基教處芮新海處長主持。首先，聽取了洋思中學(xué)秦培元校長對洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”初中課堂教學(xué)模式的實施經(jīng)驗介紹和泰興一高陳民生校長的“高三數(shù)學(xué)試卷講評模式”實施經(jīng)驗介紹。然后，針對兩節(jié)模式課及專家的當(dāng)堂點評、三所學(xué)校的課堂教學(xué)模式介紹以及我局教研室開學(xué)初下發(fā)的高中課時教學(xué)建議和教學(xué)案一體化要求，按地區(qū)分靖江、泰興、姜堰、興化和市直五個分會場組織了研討，各市分管教學(xué)副局長分別主持各分會場活動。江蘇省教研室鞠文燦副主任、南京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究專家、我局基教處和教研室的與會同志也分別到各討論小組參加活動，各分會場研討氣氛熱烈，校長們紛紛表示要以實際行動投入到課堂教學(xué)改革之中，聚焦課堂，實施有效教學(xué)。在分組討論的基礎(chǔ)上，各研討小組推薦代表進(jìn)行了大會交流，發(fā)言代表們就課堂教學(xué)改革、實施主體參與課堂教學(xué)模式、規(guī)范教學(xué)行為等表達(dá)了小組討論意見，紛紛表示回去以后立即行動起來，全面實施主體參與課堂教學(xué)模式。

江蘇省教研室鞠文燦副主任親臨活動，參加研討，現(xiàn)場講學(xué)，當(dāng)場指導(dǎo)。他對泰州市目前組織這次活動表示了充分肯定，針對本次活動談了自己的深刻感受和感悟，同時也對當(dāng)前教育教學(xué)工作形勢做了詳細(xì)分析，并對大家提出了兩點課改研究與實施建議，對當(dāng)前教育教學(xué)工作提出三大要求。要求各校要在規(guī)范上下功夫、在課改上做文章、在教學(xué)上做研究，要重視學(xué)習(xí)，重視研究，重視實踐，重視反思。

泰州市教育局董健副局長與會作了重要講話。他從“為什么要高度重視課堂教學(xué)改革？”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的問題”、“研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法”等三個方面，解剖了當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的主要問題，分析了影響課堂教學(xué)質(zhì)量的基本因素，并結(jié)合學(xué)校管理工作詳細(xì)介紹了解決問題的策略。他要求各高中，特別是名校，要高度重視課堂教學(xué)改革，實施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。董局長從六個“層面”(體制層面、制度層面、機制層面、內(nèi)容層面、方法層面、手段層面)，對如何研究和改進(jìn)課堂教學(xué)提出了具體要求。他引用薄熙來談“智慧經(jīng)濟”論述中所說的“少走彎路就是加快速度”的這段話，鼓勵大家進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實施有效課堂教學(xué)模式，并闡明了“現(xiàn)代教育需要智慧管理”的重要論述，著重強調(diào)打造學(xué)科名師和實施新型課堂教學(xué)模式的重要性。董局長的講話，為大家指明了方向，樹立了課堂教學(xué)改革的信心，表明了當(dāng)前教育教學(xué)工作的中心思想，提出了今后工作的主要任務(wù)。

最后，芮新海處長對本次活動作了總結(jié)。他對本次活動成果表示了充分肯定，對各高中當(dāng)前工作提出了明確要求，并強調(diào)指出：當(dāng)前工作要以課堂教學(xué)改革為中心，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和成功經(jīng)驗，以實際行動投入到實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作中來。

泰州電視臺對本次活動作了全程采訪，并在當(dāng)天的“泰州新聞聯(lián)播”中播放。

（教研室 胡唐明 2009年9月21日）