泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012～2013年度第一學(xué)期初中部總課程表（自9月3日起執(zhí)行）
日期：2012-09-03 13:51:44 發(fā)布人：Apple 瀏覽量：1194
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| 課 時(shí) 程? 間 班級(jí) |
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 上午 | 下午 | 上午 | 下午 | 上午 | 下午 | 上午 | 下午 | 上午 | 下午 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初一（1）班 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 史 | 政 | 地 | 體 | 數(shù) | 英 | 語(yǔ) | 生 | 音 | 信 | 體 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 美 | 生 | 數(shù) | 體活1 | 英 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 勞 | 史 | 體 | 語(yǔ) | 數(shù) | 政 | 地 | 英 | 體活2 | 研 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初一（2）班 | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 地 | 體活2 | 信 | 音 | 英 | 語(yǔ) | 體 | 數(shù) | 美 | 研 | 英 | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 史 | 政 | 體 | 生 | 英 | 語(yǔ) | 史 | 數(shù) | 體 | 數(shù) | 政 | 數(shù) | 英 | 語(yǔ) | 地 | 生 | 勞 | 體活1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初一（3）班 | 英 | 數(shù) | 語(yǔ) | 音 | 研 | 史 | 體活2 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 生 | 體 | 勞 | 語(yǔ) | 數(shù) | 體 | 地 | 美 | 生 | 信 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 英 | 體活1 | 政 | 英 | 語(yǔ) | 數(shù) | 地 | 政 | 史 | 英 | 體 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初一（4）班 | 數(shù) | 英 | 英 | 政 | 體活2 | 語(yǔ) | 美 | 語(yǔ) | 數(shù) | 生 | 勞 | 地 | 體活1 | 史 | 英 | 生 | 數(shù) | 政 | 體 | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 英 | 語(yǔ) | 地 | 數(shù) | 體 | 研 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 史 | 音 | 信 | 體 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初二（1）班 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 體 | 信 | 生 | 政 | 語(yǔ) | 英 | 物 | 數(shù) | 地 | 體活2 | 音 | 數(shù) | 英 | 物 | 政 | 史 | 勞 | 美 | 語(yǔ) | 數(shù) | 體 | 英 | 地 | 物 | 體活1 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 生 | 史 | 研 | 體 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初二（2）班 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 物 | 體 | 信 | 史 | 英 | 語(yǔ) | 數(shù) | 生 | 體 | 音 | 美 | 英 | 數(shù) | 政 | 語(yǔ) | 地 | 體活2 | 研 | 數(shù) | 英 | 體 | 物 | 政 | 勞 | 地 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 物 | 生 | 史 | 體活1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初二（3）班 | 英 | 語(yǔ) | 物 | 數(shù) | 音 | 政 | 體 | 數(shù) | 英 | 生 | 地 | 政 | 史 | 體活2 | 英 | 數(shù) | 物 | 語(yǔ) | 勞 | 體 | 史 | 語(yǔ) | 數(shù) | 研 | 地 | 生 | 英 | 體活1 | 語(yǔ) | 數(shù) | 物 | 信 | 體 | 英 | 美 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初二（4）班 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 地 | 美 | 政 | 體活2 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 信 | 物 | 生 | 體 | 物 | 數(shù) | 研 | 生 | 英 | 史 | 體活1 | 英 | 語(yǔ) | 數(shù) | 音 | 勞 | 地 | 體 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 史 | 體 | 政 | 物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初二（5）班 | 數(shù) | 英 | 史 | 物 | 地 | 音 | 體活1 | 語(yǔ) | 物 | 數(shù) | 體 | 研 | 政 | 地 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 英 | 史 | 體 | 生 | 語(yǔ) | 數(shù) | 語(yǔ) | 體活2 | 信 | 生 | 英 | 英 | 數(shù) | 體 | 勞 | 政 | 美 | 物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初三（1）班 | 語(yǔ) | 數(shù) | 英 | 音 | 物 | 體活1 | 史 | 英 | 化 | 物 | 美 | 體 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 物 | 語(yǔ) | 政 | 化 | 勞 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 政 | 體 | 研 | 體活2 | 數(shù) | 語(yǔ) | 化 | 史 | 體 | 物 | 英 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初三（2）班 | 數(shù) | 語(yǔ) | 化 | 英 | 史 | 物 | 英 | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 研 | 化 | 政 | 體 | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 物 | 勞 | 體活1 | 物 | 數(shù) | 語(yǔ) | 政 | 史 | 物 | 體 | 體活2 | 英 | 數(shù) | 化 | 音 | 美 | 體 | 語(yǔ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初三（3）班 | 英 | 數(shù) | 化 | 物 | 體 | 勞 | 政 | 語(yǔ) | 數(shù) | 語(yǔ) | 美 | 體 | 化 | 英 | 數(shù) | 物 | 化 | 語(yǔ) | 物 | 政 | 英 | 英 | 數(shù) | 語(yǔ) | 史 | 史 | 體活1 | 研 | 數(shù) | 英 | 語(yǔ) | 音 | 體 | 體活2 | 物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初三（4）班 | 語(yǔ) | 英 | 物 | 數(shù) | 政 | 體 | 數(shù) | 英 | 數(shù) | 語(yǔ) | 體活1 | 史 | 物 | 音 | 語(yǔ) | 英 | 化 | 政 | 史 | 體 | 物 | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 化 | 研 | 英 | 體 | 數(shù) | 語(yǔ) | 化 | 勞 | 體活2 | 物 | 美 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 初三（5）班 | 語(yǔ) | 英 | 物 | 音 | 化 | 體 | 數(shù) | 數(shù) | 語(yǔ) | 英 | 史 | 研 | 體 | 化 | 語(yǔ) | 英 | 數(shù) | 體活1 | 物 | 政 | 勞 | 英 | 語(yǔ) | 體活2 | 物 | 政 | 數(shù) | 史 | 化 | 英 | 物 | 美 | 語(yǔ) | 數(shù) | 體 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 說(shuō)明：1.行政值班，星期一：何世祥、劉少華、洪澤；星期二：王漢章、季振林、高鴻；星期三：毛加和、楊余群、秦春香；星期四：李瑞林、張建華、韓馬英； 星期五：楊祥東、王金震、徐華平 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ????? 2.作息時(shí)間，按學(xué)校作息時(shí)間表執(zhí)行。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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