江蘇省中小學教師培訓學時
認定和登記管理辦法
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（討論稿）
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第一條??? 為貫徹落實教育規(guī)劃綱要，提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)《教師法》、教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》等，制定本辦法。
第二條??? 本辦法適用于全省普通中小學、中等專業(yè)學校（含職業(yè)中學）、幼兒園、特殊教育機構及其它教育機構的教師和校長。
第三條? ??參加教師培訓，是教師的權力和義務。教師培訓以補充、更新、拓展教師專業(yè)發(fā)展方面的新理論、新技術、新方法為主要內容。具體內容依據(jù)教師專業(yè)標準確定。
第四條? 教師培訓的主要形式包括：
（一）參加進修班、培訓班或者研修班；
（二）到教學、科研、生產單位進修；
（三）參加國內外學術會議和學術講座；
（四）出國（出境）進修、考察、培訓；
（五）單位組織的學習和有考核的自學；
（六）接受現(xiàn)代遠程教育；
（七）其他形式的繼續(xù)教育。
第五條?? ?縣級以上教育行政部門的師資（人事）部門負責本區(qū)域教師培訓的計劃制定、組織管理和考核、登記、上報等工作，指定專業(yè)教師培訓機構具體實施。
第六條??? 教師培訓以5年為周期，總學時不低于360學時，其中縣級以上培訓學時不少于240學時。校本培訓超過120學時的按120學時認定。
第七條??? 教師培訓按照統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓、注重實效的原則分層組織實施，主要包括校本培訓、縣級培訓、市級培訓和省暨國家級培訓。
第八條??? 培訓項目應明確培訓時間、地點、內容和學時等內容，并以文件形式在組織單位（教育行政部門、教師培訓機構、學校）的網(wǎng)站公布。未經(jīng)公布的不予認定。
第九條??? 校本培訓由學校按年度制定計劃，報所屬教育行政部門或指定的教師培訓機構審查批準后實施。未經(jīng)審查批準的不予認定培訓學時。
因故未能列入年度計劃的，提前2周報送審查。已列入年度培訓計劃，因故調整時間并在當年內完成的，不再重復審查。
第十條??? 教研、科研、電教等其它教育機構組織的教師培訓須納入同級教師培訓規(guī)劃、統(tǒng)一部署，集中或分別組織實施。未納入規(guī)劃的不予認定。
第十一條?? 新任教師崗前培訓和班主任培訓學時實行單項認定和登記。培訓時間分別為一年內120學時和每五年不少于30學時。單項培訓學時認定學時不足的，視同周期內培訓學時未完成。
第十二條??? 鼓勵教師通過在職學習、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平。參加與任教學科相一致專業(yè)的學歷提高學習的，年度內完成1門以上課程學習并考核通過的，認定當年縣級以上培訓72學時。
第十三條??? 鼓勵教師開展教育科研活動。
（一）作為第一作者，在公開發(fā)行的刊物(具有ISSN或CN號，不含增刊)發(fā)表專業(yè)性或教育類文章的，或參加教育行政部門組織的論文大賽并獲獎的，認定年度縣級以上培訓24學時。數(shù)量、等級不限，不重復認定。
（二）完成校本課題研究，結題通過當年認定校本培訓24學時。完成縣級以上專職科研規(guī)劃部門或教育行政部門發(fā)文設立的課題研究，在結題通過當年認定縣級以上培訓48學時。認定時須提交立項和結題報告等相關證明材料，材料不全、前后不一致的不予認定。
（三）正式出版專著（具有ISBN號，非試題集類），出版當年認定縣級以上培訓72學時，合著的只認定第一作者。
第十四條??? 鼓勵優(yōu)秀教師示范引領。
（一）參加校本培訓授課，認定相應校本培訓時間。參加縣級以上培訓授課，認定縣級以上培訓8學時。按次計算，最多不超過24學時。
（二）開設縣級以上公開課、示范課一次，認定縣級以上培訓8學時。按次計算，最多不超過24學時。
（三）參加縣級以上教育行政部門組織的優(yōu)質課或教學基本功等教師競賽項目獲個人獎項的，認定當年縣級以上培訓24學時。
第十五條??? 鼓勵教師愛生樂教。
（一）學校年度考核優(yōu)秀或獲得校優(yōu)秀共產黨員、先進個人、師德模范等校級綜合表彰的，認定當年校本培訓24學時?？h級以上的，認定當年縣級以上培訓48學時。
（二）學生在教育行政部門批準的學生競賽中獲得市級以上獎項的，認定任課教師當年校本培訓24學時。
（三）學生獲得縣級以上“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”等綜合性表彰的，認定學生所在班級的班主任當年縣級培訓24學時。
第十六條??? 響應號召到貧困地區(qū)跨縣支教，支教期間無教學事故或其他不良影響，連續(xù)任教時間1學期以上的，認定當年縣級以上培訓72學時。
第十七條??? 因故不能參加培訓者，須遞交經(jīng)所在單位批準的請假條。每門課程（項目）累計缺課（含請假）三分之一或曠課四分之一及以上者，不登記學時。缺課但完成考核的，按缺課時間比例折扣相應學時。
第十八條??? 因產假、病假等特殊原因，確實無法參加培訓的教師，須出具學校及所屬教育行政部門或縣級以上醫(yī)療單位的證明，上報相應培訓主管部門或機構辦理當年免修手續(xù)。連續(xù)5年或任職周期內仍應達到規(guī)定年均培訓時間。
第十九條??? 學時認定實行屬地管理，采取證書和網(wǎng)絡登記辦法。證書登記按原有關規(guī)定執(zhí)行。
第二十條??? 培訓學時網(wǎng)絡登記應包括培訓文件、主辦單位、承辦單位、培訓地點、出勤和考核結果等內容。
（一）縣級以上培訓，由培訓承辦單位在培訓結束后，根據(jù)培訓考勤、考核情況進行網(wǎng)上培訓學時登記。
（二）因論文、獲獎等折算學時的和校本培訓，由學校進行網(wǎng)上登記。
（三）不適于即時登記的，由相應教師培訓學時認定機構根據(jù)培訓文件、考核情況等進行網(wǎng)上集中登記。
（四）縣級教師培訓主管部門對培訓機構和學校登記情況進行審核確認。未經(jīng)網(wǎng)絡登記的培訓學時，《中小學教師繼續(xù)教育證書》不予記錄。
（五）教師網(wǎng)上查詢經(jīng)審核確認后的學時，對錯登、漏登的，在1個月內向學?；虻怯浾J定部門提出申訴，接受申訴的部門在接到申訴書之日起30日內做出處理決定，并答復申訴人。未及時提出申訴的不予認定和補登。
第二十一條??? 教師完成培訓學時和培訓考核情況是教師考核和職務聘任的必備條件和重要依據(jù)。未完成規(guī)定培訓學時的視為繼續(xù)教育不合格，不得評先評優(yōu)和晉升專業(yè)技術職務。新教師未完成上崗培訓規(guī)定學時者，不得轉正定級。
第二十二條??? 經(jīng)省級以上教育行政部門認定資質的培訓機構所實施的教師專業(yè)培訓項目，方可記入教師培訓學分管理檔案。
各縣級以上教師進修學?；蛲惤處煂I(yè)培訓機構，各師范院?；蚺e辦教師教育的綜合性大學，當年承擔國家級培訓項目的專業(yè)教師培訓機構舉辦的培訓項目直接認定。省級以上教育行政部門發(fā)文組織的，視同具備相應培訓資質。
其他機構舉辦教師培訓，報省教育廳批準認定后實施。
專業(yè)技術人員通識性培訓，按照人力資源和社會保障部門的有關規(guī)定執(zhí)行。
第二十三條??? 各級教育行政部門定期對教師培訓工作進行考核并向社會公布考核結果。
第二十四條 ???本辦法自2012年? 月?? 日起執(zhí)行。
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