各年級(jí)部、教研組、備課組：
為了進(jìn)一步規(guī)范泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)，科學(xué)地、合理地利用教與學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效果，根據(jù)教育局教研室的要求，現(xiàn)對(duì)學(xué)生作業(yè)量及其批改要求作出如下規(guī)定，望各部組、在教學(xué)中遵照?qǐng)?zhí)行：
一、基本原則
倡導(dǎo)“五必”：即：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
二、作業(yè)布置的具體要求
1.學(xué)生作業(yè)資料的選擇要經(jīng)過(guò)備課組集體研究，同一年級(jí)學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量要基本統(tǒng)一，每個(gè)班級(jí)要在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，合理布置各科作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
2.先選題，堅(jiān)持 “有布置，教師必先做”的原則。教師應(yīng)把所教科目的習(xí)題先做一遍，從而了解作業(yè)的廣度、深度，弄清各類習(xí)題的編排意圖和要求，掌握易出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)，更好地指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3.精選作業(yè)的內(nèi)容。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、階段教學(xué)要求及學(xué)生實(shí)際選題，突出針對(duì)性、基礎(chǔ)性、層次性、思維性。作業(yè)分量和深廣難度要適當(dāng)，要有選擇地使用現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集。要避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為處罰學(xué)生的手段。
4.實(shí)施“基本作業(yè)+彈性作業(yè)”的作業(yè)布置模式，不搞“一刀切”。 明確基本作業(yè)與彈性作業(yè)，作業(yè)量、難易度應(yīng)保證大部分學(xué)生能獨(dú)立完成。減少并逐步杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象，以提高作業(yè)訓(xùn)練的實(shí)效性。要制訂彈性作業(yè)布置方案，彈性作業(yè)可分為題量彈性和題型彈性，學(xué)生的層次可通過(guò)教師評(píng)判和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式來(lái)確定。對(duì)不同層次的學(xué)生可布置不同題量的彈性作業(yè)并由學(xué)生自己選擇題型。
5.作業(yè)的形式可以是口頭的、書(shū)面的、操作演示、查閱資料和實(shí)踐活動(dòng)等。
6.教師要引導(dǎo)學(xué)生有序整理練習(xí)、試卷，分類建立自己的“錯(cuò)題檔案”或“糾錯(cuò)本”。 并養(yǎng)成經(jīng)常翻看的好習(xí)慣，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度。
三、作業(yè)批改的具體要求
1.教師一律用紅筆批改，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，對(duì)作業(yè)中的關(guān)鍵性錯(cuò)誤要予以修正或以紅線劃出，必要時(shí)加眉批或總批予以說(shuō)明。批改的符號(hào)要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。若對(duì)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，未指出，被學(xué)校查出，則視為教學(xué)事故，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)。
2.批改要評(píng)定等級(jí)（分?jǐn)?shù)），并形成學(xué)期平時(shí)成績(jī)記錄。提倡使用人性化評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要貼切、中肯，并對(duì)學(xué)生改進(jìn)、完善有指導(dǎo)作用。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
3.倡導(dǎo)多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查與批改方式，嘗試簡(jiǎn)單作業(yè)隨堂改，重、難點(diǎn)練習(xí)教師面批面改，小組合作批改，學(xué)生自改互改相結(jié)合的作業(yè)批改模式。充分發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)批改中的主體作用，提高學(xué)生做作業(yè)的積極性和責(zé)任感。
4.加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)。每個(gè)教師要針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好針對(duì)性講評(píng)，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、認(rèn)真規(guī)范地完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
5.有錯(cuò)誤的作業(yè)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并保留原痕跡，對(duì)于學(xué)生訂正的作業(yè)，要進(jìn)行復(fù)批；未訂正的作業(yè)要堅(jiān)持按要求訂正。等第要求---優(yōu)、良、及格 、不及格，要做好量化考核，不可打打?qū)﹀e(cuò)，一批了之。
6.做好回批工作，檢查好學(xué)生落實(shí)情況。
四、各年級(jí)各科基本作業(yè)量每日分配時(shí)間
?
|
學(xué)科 |
周次數(shù) |
時(shí)間：分鐘／次 |
|
語(yǔ)文 |
4 |
20 |
|
數(shù)學(xué) |
5 |
60 |
|
英語(yǔ) |
5 |
30 |
|
選修 |
2 |
每門(mén)30 |
|
必修 |
2 |
每門(mén)30 |
|
作文 |
2周1篇 |
60 |
|
高三語(yǔ)數(shù)外 |
每周1份試卷 |
文科：語(yǔ)文 理科：數(shù)學(xué)150分鐘 ??英語(yǔ)：120分鐘 |
|
高三選修 |
2周1份試卷 |
100 |
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????教 務(wù) 處
2019年8月
?
