根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于建立基礎(chǔ)教育民生專項雙月報告制度的通知》及市教育局基教處對于這項工作的具體要求，統(tǒng)計我校實際情況，現(xiàn)匯報如下：
我校是泰州市教育局直屬學校，目前是一所完全高中。初中部三軌9個班，每班人數(shù)均少于等于45人，無大班額情況，無需化解。學校嚴格執(zhí)行泰州市教育局的招生政策，新生入學嚴格按市局劃定的招生區(qū)域，免試就近入學。均衡配置師資，不設(shè)重點班、快慢班、實驗班等，學生入學隨機編班。
截止2020年4月底，我校初中部無中途失學輟學的學生。
義務(wù)教育學校建設(shè)項目標準化的達成比例經(jīng)學校自評和教育局評估，已合格。具體情況如下：
學校校園占地160畝，規(guī)劃合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，三區(qū)劃分科學、清晰。學校體育教學硬件設(shè)施齊全，體育器材裝備充足，確保學生每天體育活動時間在1.5小時以上，保證每個學生至少掌握2種以上的體育技能。
學校高度重視校園安全,安保設(shè)施配備齊全。學校根據(jù)上級主管部門要求以及公安、消防等職能部門的指導(dǎo)，定期排查學校安全隱患，在學校主要出入口安裝安全攝像監(jiān)控，在學校圍墻安裝安全報警裝置，在學校主出入口設(shè)置安全隔離欄，在學校警務(wù)室配齊配足各類警務(wù)器械，在教學區(qū)、生活區(qū)配齊消防器具。我校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制和師生安全教育制度健全，定期組織模擬演練，有效地做到了預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險、防范違法犯罪等活動。
學校校本課程規(guī)劃方案、體系健全，提倡素質(zhì)教育，因材施教，走多元化發(fā)展的道路。開發(fā)了學科拓展類、實踐體驗類、體藝類等20多門校本課程，最大程度地滿足不同學生學習成長的需求。學校推行素質(zhì)教育，向課堂要質(zhì)量。
學校德育工作機構(gòu)健全，制度完善，德育活動豐富多彩。學校利用一切機會，采取多種形式，構(gòu)建各種平臺，對學生進行思想品德教育。日常課堂、校本課程、團隊活動、成長儀式、傳統(tǒng)節(jié)日、教育基地等，都成為對學生進行思想品德和日常行為教育的載體。學校還采取家校聯(lián)系、社區(qū)聯(lián)系、聘請兼職等手段，把德育工作延伸到校外，有機融入學生的整個生活。
學校學評教測評，學生對任課教師的滿意度達95%以上，學校辦學聲譽良好。
我校嚴格執(zhí)行五嚴規(guī)定，嚴格控制每天學生書面作業(yè)總量，并出臺多項制度，切實減輕學生的課業(yè)負擔，樹立正確的教育質(zhì)量觀，推進素質(zhì)教育，把注意力聚焦到提高課堂效益上來，真正做到“量的減負，質(zhì)的增效”，制定了泰州實驗中學學生課業(yè)負擔監(jiān)測和問責制度。
學校崗位設(shè)置方案完善，出臺了《泰州實驗中學崗位設(shè)置方案和考核細則》，實施全員聘用制度，所有教職員工需競聘上崗。完善《泰州實驗中學職稱評審方案》，實施量化考核，做到公平、公正、公開。堅持干部述職制，并接受民意測評。近幾年，學校在成功制訂并實施了《泰州實驗中學教職工考核分配方案》的基礎(chǔ)上。根據(jù)形勢的變化經(jīng)教職工代表大會討論通過，不斷調(diào)整績效分配方案，使之更為合理、公正。建立按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬的分配激勵機制，運行質(zhì)態(tài)較好。
學校財務(wù)管理實行校長負責制，由學校財務(wù)部門統(tǒng)一管理；嚴格執(zhí)行國家相關(guān)法律法規(guī)和財經(jīng)紀律，財務(wù)會計制度健全，財務(wù)管理規(guī)范。學校辦學經(jīng)費全面納入財政保障范圍，實行預(yù)算單列，按照教職工編制標準、工資標準、學校建設(shè)標準、生均公用經(jīng)費標準等及時足額撥付。學校生均公用經(jīng)費標準由縣級財政部門會同教育部門，在不低于省定基準定額基礎(chǔ)上，按時足額撥付，做到?？顚Ｓ谩W校免收學生學費、雜費、課本費、作業(yè)本費，嚴格執(zhí)行國家相關(guān)法律法規(guī)和財經(jīng)紀律，財務(wù)制度健全，財務(wù)管理規(guī)范。
學校有正確的教育質(zhì)量觀，學生綜合素質(zhì)評價考核制度健全，不按學生成績進行校內(nèi)和班級排名。學生發(fā)展評價辦法科學，學生成長電子檔案或記錄袋健全，初中部實行綜合素質(zhì)評定。
?
?
?
?
泰州實驗中學
2020年6月10日
?
?
