? ? ? ? ? ?勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生李亞蕓個人事跡
????????????? 泰州實驗中學(xué)???李亞蕓
在政府以及學(xué)校的幫助下，高中三年的學(xué)習(xí)生涯中，該生一直勵志進取，在學(xué)習(xí)成績和社會活動多方面發(fā)展，積極參加各類活動，在學(xué)習(xí)方面和動手能力方面得到了很大的提高。
高一的軍訓(xùn)，進行了泰州市首屆大中學(xué)生會操比賽，該生積極訓(xùn)練，刻苦耐勞，作為口令員積極配合教官的訓(xùn)練工作，在比賽中全體同學(xué)取得了泰州市第一名的好成績，被授予軍訓(xùn)標兵稱號。在緊接著的月考成績中，非但沒有因為訓(xùn)練而耽誤自己的成績，反而將訓(xùn)練中不怕苦不怕累的精神發(fā)揚到學(xué)習(xí)中去，取得了優(yōu)異的成績。2011年暑假，為了迎接2014年南京青奧會，江蘇省舉辦了青奧會知識競答，作為泰州賽區(qū)的參賽代表隊，該生利用暑假時間積極參加培訓(xùn)，通過參與教師的努力以及學(xué)生的付出，獲得了泰州賽區(qū)第二名的好成績，雖然與冠軍失之交臂，但在過程中該生堅強刻苦的精神值得贊賞。
2012年九月，學(xué)校迎來了與澳大利亞班斯代爾學(xué)校的交換生活活動，作為接待家庭的一員，該生積極學(xué)習(xí)英語，和外籍朋友溝通交流，互相介紹兩個國家不同的文化，讓外國朋友感受到了中國文化的博大精深，也與他們結(jié)下了深厚的友誼。暑假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)之下，該生作為學(xué)校交流生去澳大利亞進行了為期15天的交流。在與同學(xué)相處過程中，該生能夠悉心照料他人，關(guān)心他人，有較強的集體榮譽感和責(zé)任感，在澳大利亞班斯代爾學(xué)校，該生能夠積極主動學(xué)習(xí)，口語能力有了很大的提高，得到了班斯代爾學(xué)校老師同學(xué)的認可和贊揚。
2013年下半年，在緊張的高三生活中，該生能夠處理好學(xué)習(xí)與活動的沖突，在保證成績優(yōu)良的情況下，參加了泰州是首屆五四青年節(jié)辯論賽，取得了優(yōu)異的成績。
在校的三年中，一直擔(dān)任班長和數(shù)學(xué)課代表，能團結(jié)同學(xué)，敬愛老師，協(xié)助老師處理班級事務(wù)，多次組織開展班級活動，做好班干領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，深得老師和同學(xué)的喜愛?；顫婇_朗的性格使她敢于去嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次在作文競賽中取得優(yōu)異成績，每學(xué)年都獲得“三好學(xué)生”稱號，因表現(xiàn)突出，曾被評為“江蘇省三好學(xué)生”，參加各類比賽都獲得了佳績。在榮譽面前，該生能沉著冷靜，不驕傲，不浮躁，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實穩(wěn)定，令老師放心。
2013年6月，該生以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè)，被常州工學(xué)院計算機院系錄取，用行動感謝了所有關(guān)心她的人對她的幫助，也用行動證明了該生有一定的能力，能夠回報社會回饋社會，為高中生活畫上了一個完美的句號，也為她以后的人生積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
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