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尊敬的各位領導、老師：

??? 下午好！今天我演講的題目是《青春無悔的選擇》

從2004年畢業(yè)至今，我大約已經當了8年教師。教師是一個很能體現(xiàn)個人價值的職業(yè)?？粗鴮W生在自己的教育下，由懵懂無知到學識淵博，他們在任何一個方面的成長都讓我覺得很是欣慰。我就像一個園丁，看著自己親自培育的幼苗長大。這巨大的成就感是什么也取代不了的。我們的圣賢先師孔老夫子，不失為一個成功的為師者。他弟子三千，賢人七十二，其弟子或在道德上有不菲造詣，或在為政輔國上有不朽功勛。教師的價值一部分是通過學生來體現(xiàn)的，但同時，教師也完成了自己的使命，為歷史、為社會做出貢獻，實現(xiàn)自我價值。

我選擇教書是因為它適合我的個性。我喜歡不斷前進，成為這樣一種人：靈活、善于交涉、能勝任多種責任、樂于助人、善于傾聽、富于創(chuàng)造、熱愛一切。我很喜歡和孩子們在一起，幫助他們學習或改掉一些壞習慣，并且可能用微妙的或者簡單明了的方式改變他們的生活。和孩子們在一起很適合我的性格，他們很有趣，也很坦率，他們真誠又不可捉摸，他們總是很寬容。

作為一項職業(yè)來說，教書也很適合我的生活方式。我現(xiàn)在已經是有孩子的母親了，如果我不承認選擇做教師的原因之一是有時間陪我的孩子的話，那就太不誠實了。我很喜歡跟孩子一起享受各種假期，寒假，還有暑假。我還喜歡這份工作的循環(huán)性質，它會有一個很明確的開始和結束，一位教師每年都和他的學生有一個嶄新的開端，我認為這是教師職業(yè)的獨一無二之處。

老師們，家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。那么，我要做一個怎樣的好老師才能贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值呢？

我要做一個有耐心、愛心、責任心的好老師。教師教書育人應是面對全體學生。從踏進校門當教師的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我雖然只是任課教師，但在平時教學過程中，遇到調皮搗蛋的或者上課不聽講的，我總是對學生諄諄善誘，教他們做人的道理，學習的方法。在我的課堂上，學生從不敢看課外書或者玩手機，因為我會毫不留情地點他名，并且沒收。經常性的我的學生說，老師，你的眼睛怎么那么尖啊，這都發(fā)現(xiàn)。我只是對他們說，父母賺錢不容易，我要對他們和你們負責。在2007年那學期我?guī)Я水敃r的高二（8）的學業(yè)水平測試，那個班熟悉的教師可能知道班級狀況。為了能讓每位學生都能拿到高考入場卷，在會考前的兩個月里，我每天利用中午與課間操的時間，把班上肯能存在危險的同學一個一個的背與講解。經過我們師生的努力，最后那個班上所有的學生地理全部通過，我很開心。再講我的一位學生：她是08屆陳潔同學，高一的一次課間她問了我一個問題，問了什么問題不記得了，但是我知道學生遇到不懂的知識教師有責任幫助她，于是我就很耐心地把知識點講了一遍。后來高二分班后，我有幸還教了她所在的班級，我還記得第一節(jié)課的時候，她一看見是我進的教室，當時眼睛一亮，顯得很高興，同時也有種放心的感覺。在后來的教學過程中，她對我說，老師，知道我為什么選地理嗎？是因為高一的時候我問你問題，你一點都沒有架子，而是很耐心地給我解決了問題，當時我就喜歡了你和你的地理課，所以我就選了地理。我一共帶了她三年，現(xiàn)在仍然保持著聯(lián)系。沒想到自己的舉動竟然打動了我的學生，真的很高興。

此外，我還要做一個“上知天文下知地理”的好老師。“要給學生一滴水，教師要有一碗水；要給學生一碗水，教師要有一桶水；要給學生一桶水，教師就得長流水.”學無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生越來越廣泛的知識需求。在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經驗。

我的演講就要結束了，留在最后的只有我真心的祝福！希望天下所有的老師都能平安幸福！用健康的自己，去更好的詮釋教師————這個能夠醞釀奇跡的職業(yè)！

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