燈火闌珊處的光芒
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《燈火闌珊處的光芒》。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！苯處熅褪恰吧评f物”的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為池塘，則包容萬物；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求。
兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。清晨，當(dāng)黎明的曙光照進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章；看到學(xué)生一次次的進(jìn)步，覺得能夠陪伴孩子們走過他們?nèi)松凶钪匾娜陼r光，分享他們的喜悅和憂傷，見證他們的蛻變和成長，這是世上最美好的事情。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。王國維在《人間詞話》中提到的“人生三重境界”也正是一名年輕教師追求人生價值的軌跡。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此乃第一重境界。治學(xué)如同登高，只有登高望遠(yuǎn)，才能明確目標(biāo)。作為一名青年教師，必須用我們的教育智慧，為學(xué)生點燃前進(jìn)行程上的明燈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝四说诙鼐辰??！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了教育事業(yè)，為了我們的學(xué)生，我們應(yīng)孜孜以求，不懈奮斗，
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此乃第三重境界。我相信，只要我們付出無悔的追求，堅持我們的理想，一定可以實現(xiàn)自己的人生價值。
迷人的彩虹來自風(fēng)雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。志存高遠(yuǎn)，孜孜以求，豁然開朗，這三重境界，看似簡單，卻注定一名教師付出畢生的心血。作為一名青年教師，我愿腳踏實地，厚積薄發(fā)，在泰州實驗中學(xué)這片沃土上，無悔奉獻(xiàn)我的青春，任憑歲月更迭，世事滄桑，我會永守心中這盞希望之燈，終有一天，我會在燈火闌珊處，找到屬于我自己的光芒！
謝謝大家！
????????????????????????????????????? 俞婷
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