2011年高中文科支部工作總結
日期：2011-12-09 17:15:27 發(fā)布人：Apple 瀏覽量：2289
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2011年工作總結
泰州實驗中學高中文科支部
一年來，高中文科支部在校黨總支的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“主體參與課堂教學模式”的實踐為重點，以“三爭、三創(chuàng)、三滿意”活動為載體，緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發(fā)揮高中文科支部的作用，在特色建設創(chuàng)新、內部管理規(guī)范、隊伍建設提升、主體參與校園文化建構等方面均取得了很大的成績，為提高高中辦學質量提供了有力的保障?，F(xiàn)總結如下：
2011年，高中文科支部的主要工作是協(xié)助黨總支創(chuàng)建泰州市黨建工作基本標準達標示范校。主要做到了如下幾點：
（一）加強思想政治建設，提高黨員的政治素質
1、重視和加強理論學習。組織全體支部黨員學習胡錦濤講話精神，研究泰州市中小學黨建工作基本標準，學習學校黨員“五個一”實踐活動的評比要求，系統(tǒng)安排支部黨員參加黨課。
2、開展主題教育活動。為了把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入，高中文科支部積極配合黨總支在黨員教師中開展了“五個一”活動，并為此制定了嚴格的“五個一”實踐活動實施和評比方案?！拔鍌€一”：一是參加一次師德演講比賽，要求黨員要做師德的模范，為端正全校的師德師風作貢獻。二是上一節(jié)“主體參與”的校級公開課，經(jīng)統(tǒng)計高中文科支部黨員教師開課率達到100％。三是幫助一名學生，學校開設了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動室”，黨員輪流上崗，定時接待學生。高中文科支部主要幫助了三類學生：學習上有困難的學生，目前已幫助了20人；生活上有困難的學生目前已幫助了3人；心理上有障礙的學生，目前已幫助了5人。四是參加一項“同級比先進，同崗比貢獻”活動，學校出臺了“關于在黨員中‘同級比先進，同崗比貢獻ˊ的實施意見”，主要是“三看”：看哪個黨員班主任工作做得好，看哪個黨員教研組長做得好，看哪個黨員備課組長做得好，高中文科支部將“三看”抓在了實處。五是向教師、學生、家長公開承諾一項工作，經(jīng)統(tǒng)計高中文科支部黨員計承諾21項工作，并且已經(jīng)全部兌現(xiàn)到位。目前，高中文科支部“五個一”活動正在扎扎實實開展，提高了高中文科支部黨員隊伍的整體素質。
（二）加強組織建設，發(fā)揮高中文科支部的政治作用
1、加強領導班子自身的建設。高中文科支部的書記、支委和全體黨員目標同向，齊心協(xié)力，做到常規(guī)工作中心抓，中心工作突擊抓，困難工作重點抓。今年我們支部協(xié)助黨總支和校長室解決了校內遇到的難點、熱點問題，這些問題的平穩(wěn)處理體現(xiàn)了高中文科支部的政治作用。
2、加強支部黨員隊伍建設。
今年，文科支部轉正了1名預備黨員，發(fā)展了1名新黨員。所有黨員都參加了“五個一”主題實踐活動和評比，下半年進行了“示范課”評比，展示了黨員的風采。本學期，學校教研組長、黨員干部參加了“西點執(zhí)行力”的培訓學習，通過學習，全校上下都認為：完成任務不等于獲得結果，學校要營造“結果文化”，教師要拿結果與學校交換，執(zhí)行等于有結果的行動，學校辦學要敢于挑戰(zhàn)，教師教學要敢于負責。全體支部黨員干部建立了健康的思維模式，積極地影響了教師隊伍的健康發(fā)展。高中文科支部張麗梅等老師參加了泰州市教育局組織的市直學校優(yōu)質課評比，取得了理想的成績。
下一步我們需要在以下幾個方面進行努力。
1. 履行書記和支委集中學習制度，通過學習開闊眼界，解放思想。
2. 繼續(xù)推行黨員民主評議制度。
3. 繼續(xù)推進落實“五個一”活動。
4. 吸收優(yōu)秀的高中文科教師進入黨組織。
5. 創(chuàng)建支部信息月刊，展示黨員風采和黨建工作成果。
6．爭取設立黨員干部“示范崗”，樹立優(yōu)秀先進典型，加強隊伍建設。
高中文科支部
2011-12-10
泰州實驗中學高中文科支部
一年來，高中文科支部在校黨總支的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“主體參與課堂教學模式”的實踐為重點，以“三爭、三創(chuàng)、三滿意”活動為載體，緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發(fā)揮高中文科支部的作用，在特色建設創(chuàng)新、內部管理規(guī)范、隊伍建設提升、主體參與校園文化建構等方面均取得了很大的成績，為提高高中辦學質量提供了有力的保障?，F(xiàn)總結如下：
2011年，高中文科支部的主要工作是協(xié)助黨總支創(chuàng)建泰州市黨建工作基本標準達標示范校。主要做到了如下幾點：
（一）加強思想政治建設，提高黨員的政治素質
1、重視和加強理論學習。組織全體支部黨員學習胡錦濤講話精神，研究泰州市中小學黨建工作基本標準，學習學校黨員“五個一”實踐活動的評比要求，系統(tǒng)安排支部黨員參加黨課。
2、開展主題教育活動。為了把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入，高中文科支部積極配合黨總支在黨員教師中開展了“五個一”活動，并為此制定了嚴格的“五個一”實踐活動實施和評比方案?！拔鍌€一”：一是參加一次師德演講比賽，要求黨員要做師德的模范，為端正全校的師德師風作貢獻。二是上一節(jié)“主體參與”的校級公開課，經(jīng)統(tǒng)計高中文科支部黨員教師開課率達到100％。三是幫助一名學生，學校開設了“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動室”，黨員輪流上崗，定時接待學生。高中文科支部主要幫助了三類學生：學習上有困難的學生，目前已幫助了20人；生活上有困難的學生目前已幫助了3人；心理上有障礙的學生，目前已幫助了5人。四是參加一項“同級比先進，同崗比貢獻”活動，學校出臺了“關于在黨員中‘同級比先進，同崗比貢獻ˊ的實施意見”，主要是“三看”：看哪個黨員班主任工作做得好，看哪個黨員教研組長做得好，看哪個黨員備課組長做得好，高中文科支部將“三看”抓在了實處。五是向教師、學生、家長公開承諾一項工作，經(jīng)統(tǒng)計高中文科支部黨員計承諾21項工作，并且已經(jīng)全部兌現(xiàn)到位。目前，高中文科支部“五個一”活動正在扎扎實實開展，提高了高中文科支部黨員隊伍的整體素質。
（二）加強組織建設，發(fā)揮高中文科支部的政治作用
1、加強領導班子自身的建設。高中文科支部的書記、支委和全體黨員目標同向，齊心協(xié)力，做到常規(guī)工作中心抓，中心工作突擊抓，困難工作重點抓。今年我們支部協(xié)助黨總支和校長室解決了校內遇到的難點、熱點問題，這些問題的平穩(wěn)處理體現(xiàn)了高中文科支部的政治作用。
2、加強支部黨員隊伍建設。
今年，文科支部轉正了1名預備黨員，發(fā)展了1名新黨員。所有黨員都參加了“五個一”主題實踐活動和評比，下半年進行了“示范課”評比，展示了黨員的風采。本學期，學校教研組長、黨員干部參加了“西點執(zhí)行力”的培訓學習，通過學習，全校上下都認為：完成任務不等于獲得結果，學校要營造“結果文化”，教師要拿結果與學校交換，執(zhí)行等于有結果的行動，學校辦學要敢于挑戰(zhàn)，教師教學要敢于負責。全體支部黨員干部建立了健康的思維模式，積極地影響了教師隊伍的健康發(fā)展。高中文科支部張麗梅等老師參加了泰州市教育局組織的市直學校優(yōu)質課評比，取得了理想的成績。
下一步我們需要在以下幾個方面進行努力。
1. 履行書記和支委集中學習制度，通過學習開闊眼界，解放思想。
2. 繼續(xù)推行黨員民主評議制度。
3. 繼續(xù)推進落實“五個一”活動。
4. 吸收優(yōu)秀的高中文科教師進入黨組織。
5. 創(chuàng)建支部信息月刊，展示黨員風采和黨建工作成果。
6．爭取設立黨員干部“示范崗”，樹立優(yōu)秀先進典型，加強隊伍建設。
高中文科支部
2011-12-10
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