???為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，依據(jù)教育部和全國(guó)教育工會(huì)2008年9月修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《泰州市中小學(xué)教師師德考核辦法》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1、師德考核必須公開(kāi)、公平、公正。
2、堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。
二、考核對(duì)象
本校所有在職在崗的教師。
三、考核內(nèi)容與等級(jí)的確定
㈠師德考核重點(diǎn)內(nèi)容為：“愛(ài)國(guó)守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“教書(shū)育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個(gè)方面。
㈡考核等級(jí)分為合格、優(yōu)秀、不合格三個(gè)等級(jí)。
1、合格。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》且達(dá)到以下6條，總分為60分，每條10分。
⑴愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策言行。
⑵愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)守業(yè)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教育規(guī)范；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
⑶關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
⑷教書(shū)育人。遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
⑸為人師表。堅(jiān)守高尚情操，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
⑹終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。
2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在合格的基礎(chǔ)上，達(dá)到八條中四條以上。八條總分為40分，每條5分。
⑴綜合業(yè)績(jī)突出。年度內(nèi)得到校級(jí)以上部門(mén)表彰的先進(jìn)教師、部門(mén)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。
⑵群眾滿(mǎn)意度高。在民意測(cè)評(píng)或?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查滿(mǎn)意度達(dá)90%以上。
⑶業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)突出。所教學(xué)科學(xué)期末或?qū)W年末測(cè)試平均成績(jī)高出平行班級(jí)5分以上，或合格率高于平行學(xué)校、班級(jí)，或從事的部門(mén)工作考評(píng)業(yè)績(jī)高于同行。
⑷紀(jì)律模范。本年度沒(méi)有缺課、缺崗行為，且上班、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出滿(mǎn)勤。
⑸教研創(chuàng)新業(yè)績(jī)好。本年度承擔(dān)過(guò)縣區(qū)以上公開(kāi)課、研討課或得到省級(jí)以上部門(mén)頒發(fā)的論文、課題、學(xué)科競(jìng)賽、綜合活動(dòng)等成果獎(jiǎng)的，或主持分管的工作、部門(mén)本年度承辦過(guò)縣區(qū)以上相關(guān)部門(mén)主辦的活動(dòng)。
⑹關(guān)愛(ài)集體，勇挑重?fù)?dān)。本年度工作量達(dá)核定工作量的150%，或無(wú)償從事社會(huì)、社區(qū)教育教學(xué)工作和志愿者活動(dòng)，或節(jié)假日、休息日長(zhǎng)期為學(xué)校的教育教學(xué)等工作作出無(wú)償勞動(dòng)的。
⑺為人師表。為人清廉，生活樸素，和領(lǐng)導(dǎo)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，家庭和諧，尊老愛(ài)幼，收到師生廣泛贊譽(yù)，或本年度評(píng)為“五好家庭”，或受到政府部門(mén)及個(gè)人的表?yè)P(yáng)信、感謝信，或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“先鋒號(hào)”等。
⑻助人為樂(lè)。在慈善機(jī)關(guān)、紅十字會(huì)和政府部門(mén)組織倡導(dǎo)的賑災(zāi)、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢(shì)群體等社會(huì)公益活動(dòng)中表現(xiàn)積極的。
3、不合格。有《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由學(xué)校師德考核小組安排組織實(shí)施，師德考核結(jié)果公示無(wú)異議后報(bào)教育主管部門(mén)備案。學(xué)?？己斯ぷ鞒绦?yàn)椋?/font>
1、成立考核小組?？己诵〗M由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成，教師代表人數(shù)占考核小組成員一定比例。
2、個(gè)人自評(píng)。被考核教師對(duì)照要求進(jìn)行自我評(píng)估，填寫(xiě)考核表，并在相關(guān)教研組或科室作述職報(bào)告。
3、組織評(píng)議。學(xué)校考核小組組織學(xué)生、教師開(kāi)展師德評(píng)議。學(xué)生評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問(wèn)卷調(diào)查座談等方式進(jìn)行。班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組抽取所任班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。教師評(píng)議：以教研組或科室為單位，組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。
4、綜合評(píng)定。學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。
5、確定等次?？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并簽字確認(rèn)，考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請(qǐng)復(fù)核，被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向?qū)W校黨委、校長(zhǎng)室提請(qǐng)復(fù)議。
五、考核結(jié)果的應(yīng)用
1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當(dāng)年度考核等次一律定為不合格。
2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年績(jī)效綜合考核一律為不合格。
3、師德年度考核等次定為不合格的教師，3年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)。
4、師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱(chēng)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先，并對(duì)其進(jìn)行表彰。
5、師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
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泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工常規(guī)績(jī)效考核細(xì)則
（師德）
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考核指標(biāo) |
考核要點(diǎn) |
評(píng)分細(xì)則 |
考核 部門(mén) |
考核辦法 |
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A1 師 德 師 風(fēng) (300 分) |
B1 師 德 考 核 (300分) |
C1.按要求參加學(xué)校組織師德培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。 |
1.無(wú)故缺席一次扣20分； 2.因私、因病請(qǐng)假每次扣除10分； 3.遲到、早退一次扣10分； 4.每學(xué)期無(wú)故缺席2次以上或因私、因病請(qǐng)假累計(jì)缺席次數(shù)超過(guò)4次者，不得參加當(dāng)年的各種評(píng)先評(píng)優(yōu)。 |
政教處 |
查看 記載 |
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C2.嚴(yán)禁下列違反師德行為： 1.組織或參與非法集會(huì)游行示威、違法上訪(fǎng)等活動(dòng)，或公開(kāi)傳播違背黨和國(guó)家方針政策、法律法規(guī)言論的； 2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信、匿名信等渠道和方式，故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實(shí)，惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅集體和他人，造成嚴(yán)重影響的； 3.組織或參與有償家教、有償補(bǔ)課，私自在校外兼課、兼職，或利用教育教學(xué)崗位之便強(qiáng)迫、動(dòng)員、誘導(dǎo)學(xué)生接受各種形式有償輔導(dǎo)的； 4.體罰、變相體罰學(xué)生，或歧視、侮辱學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的； 5.索要、收受學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物、有價(jià)證券，或要求學(xué)生家長(zhǎng)為其謀取非法利益的； 6.在招生考試工作中，徇私舞弊，或違反招生政策，向考生及家長(zhǎng)虛假宣傳、私自承諾錄取等行為，或誤導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，強(qiáng)迫考生填報(bào)志愿，擾亂招生工作秩序，或利用工作便利，泄露考生信息，收受招生學(xué)校錢(qián)物，為其謀取利益的； 7.無(wú)正當(dāng)理由，不完成教育教學(xué)任務(wù)，或不服從工作安排，造成教育教學(xué)工作損失的；玩忽職守，擅自缺課或離開(kāi)教學(xué)崗位，或工作時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)玩游戲、炒股票，或酒后進(jìn)入課堂等，影響正常教育教學(xué)管理秩序的； 8.違反中小學(xué)收費(fèi)規(guī)定，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊，或強(qiáng)制（變相強(qiáng)制）向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料及其它商品，或巧立名目亂收費(fèi)的； 9.疏于保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，損害學(xué)生安全和健康，或因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故的； 10.擾亂社會(huì)管理秩序或違反社會(huì)公德，損害教師形象的； 11.其他違反師德行為的。 |
有違反師德行為之一者， 師德考核不得分，績(jī)效考核不得評(píng)為合格 |
政教處 |
查看調(diào)査 記錄、問(wèn)卷調(diào)查 會(huì)議決定。 |
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泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)
治理有償家教工作實(shí)施方案
為落實(shí)泰州市教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，《關(guān)于進(jìn)一步治理中小學(xué)在職教師開(kāi)有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》，規(guī)范教師從教行為，切實(shí)解決當(dāng)前群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的教師有償家教等師德師風(fēng)問(wèn)題，制止在職教師從事有償家教行為，泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)特制定有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。樹(shù)立良好教育形象，辦人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作和諧、快速發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)有償家教治理工作，我校特成立治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組?長(zhǎng)：卞玉年
副組長(zhǎng)：楊祥東 ?李瑞林 ?王彬 ?楊建忠 王加升
組?員：教研組長(zhǎng)
三、工作步驟
（一） 宣傳動(dòng)員階段（2019年6月-7月）
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和市教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，《關(guān)于進(jìn)一步治理中小學(xué)在職教師開(kāi)有償補(bǔ)課的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)文件。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制有償家教行為。進(jìn)一步提高廣大教師的責(zé)任意識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加大社會(huì)宣傳力度，發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督作用，讓有償家教失去生長(zhǎng)的陽(yáng)光、水分、空氣和土壤。
（二）開(kāi)展自查自糾(2019年7月-8月)
學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行有償家教情況全面排查。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局相關(guān)文件，明確新內(nèi)涵：實(shí)施無(wú)償課外輔導(dǎo)備案制度，事先未申請(qǐng)備案并獲準(zhǔn)公示或?qū)嶋H情況與登記備案不符，租（借）用場(chǎng)地或在家里擅自進(jìn)行補(bǔ)課的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論親朋好友，一律視有償補(bǔ)課論處。進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)。
2、組織全體教師按照“有則改之，無(wú)則加勉”的原則進(jìn)行自查自糾。并寫(xiě)出書(shū)面自查報(bào)告，簽名后留學(xué)校備查。同時(shí)學(xué)校與每位教師簽訂相關(guān)承諾書(shū)。
（三） 集中整治階段
2019年8月-9月以前，學(xué)校將對(duì)自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整改，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1、對(duì)于曾經(jīng)從事或正在從事有償家教的老師進(jìn)行批評(píng)教育，督促其整改，退還違規(guī)所得，并要求其提供書(shū)面保證，作出不再?gòu)氖掠袃敿医痰某兄Z，學(xué)校備案。
2、學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度和考核制度。凡經(jīng)教育不改的，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的管理和引導(dǎo)；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將嚴(yán)格按照《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。
3、學(xué)校將一如既往地把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，常抓不懈。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、觀看師德模范先進(jìn)事跡、聽(tīng)取專(zhuān)題報(bào)告、開(kāi)展師德演講等活動(dòng)全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立教師的新形象，樹(shù)立教育的新形象。
4、加強(qiáng)社會(huì)的輿論宣傳力度，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。通過(guò)校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)熱線(xiàn)，設(shè)立投訴、舉報(bào)電話(huà)，接受群眾舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查處。
舉報(bào)電話(huà)：052382330599投訴信箱：tzsyzxzyz126.com
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