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泰州實驗中學教師師德考核辦法(試行)
日期:2019-09-30 08:31:27  發(fā)布人:教務處  瀏覽量:1914 打印本文



???為進一步加強我校師德建設,依據(jù)教育部和全國教育工會2008年9月修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《泰州市中小學教師師德考核辦法》,制定本考核辦法。

一、考核工作的原則

1、師德考核必須公開、公平、公正。

2、堅持師德考核與業(yè)務考核并重,平時考核與年度考核相結(jié)合。

二、考核對象

本校所有在職在崗的教師。

三、考核內(nèi)容與等級的確定

師德考核重點內(nèi)容為:“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面。

考核等級分為合格、優(yōu)秀、不合格三個等級。

1、合格。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》且達到以下6條,總分為60分,每條10分。

愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,依法履行教師職責。堅持正確的輿論導向,無違背黨和國家方針政策言行。

愛崗敬業(yè)。忠誠教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生;認真履行崗位職責,勤奮工作,敬業(yè)守業(yè),不在工作時間從事與教育教學無關(guān)的活動;認真執(zhí)行教學計劃,自覺遵守教育規(guī)范;認真?zhèn)湔n上課,批改作業(yè),輔導學生,服從學校工作安排,積極承擔班主任等教育教學工作任務。

關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生正當權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

教書育人。遵循教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,精心組織課堂教學和實踐活動,努力提高教育教學質(zhì)量,高度重視培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

為人師表。堅守高尚情操,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

終身學習。樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。鉆研業(yè)務,勇于創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,完成年度繼續(xù)教育任務。

2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,在合格的基礎上,達到八條中四條以上。八條總分為40分,每條5分。

綜合業(yè)績突出。年度內(nèi)得到校級以上部門表彰的先進教師、部門先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。

群眾滿意度高。在民意測評或?qū)W生問卷調(diào)查滿意度達90%以上。

業(yè)務業(yè)績突出。所教學科學期末或?qū)W年末測試平均成績高出平行班級5分以上,或合格率高于平行學校、班級,或從事的部門工作考評業(yè)績高于同行。

⑷紀律模范。本年度沒有缺課、缺崗行為,且上班、政治、業(yè)務學習出滿勤。

⑸教研創(chuàng)新業(yè)績好。本年度承擔過縣區(qū)以上公開課、研討課或得到省級以上部門頒發(fā)的論文、課題、學科競賽、綜合活動等成果獎的,或主持分管的工作、部門本年度承辦過縣區(qū)以上相關(guān)部門主辦的活動。

⑹關(guān)愛集體,勇挑重擔。本年度工作量達核定工作量的150%,或無償從事社會、社區(qū)教育教學工作和志愿者活動,或節(jié)假日、休息日長期為學校的教育教學等工作作出無償勞動的。

⑺為人師表。為人清廉,生活樸素,和領(lǐng)導同事團結(jié)協(xié)作,家庭和諧,尊老愛幼,收到師生廣泛贊譽,或本年度評為“五好家庭”,或受到政府部門及個人的表揚信、感謝信,或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學習標兵”“先鋒號”等。

⑻助人為樂。在慈善機關(guān)、紅十字會和政府部門組織倡導的賑災、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢群體等社會公益活動中表現(xiàn)積極的。

3、不合格。有《泰州實驗中學教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。

四、考核組織工作

師德考核工作由學校師德考核小組安排組織實施,師德考核結(jié)果公示無異議后報教育主管部門備案。學??己斯ぷ鞒绦驗椋?/font>

1、成立考核小組。考核小組由學校黨政領(lǐng)導班子成員,相關(guān)科室負責人及教師代表組成,教師代表人數(shù)占考核小組成員一定比例。

2、個人自評。被考核教師對照要求進行自我評估,填寫考核表,并在相關(guān)教研組或科室作述職報告。

3、組織評議。學??己诵〗M組織學生、教師開展師德評議。學生評議:以班級為單位,采取問卷調(diào)查座談等方式進行。班主任在本班評議,任課教師由考核小組抽取所任班級進行評議。教師評議:以教研組或科室為單位,組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進行自評互評。

4、綜合評定。學??己诵〗M根據(jù)學生評議和教師評議情況,結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn),對每個教師作出客觀評價,并提出考核等次意見。

5、確定等次??己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示,公示無異議后確定教師師德考核等次,并在校內(nèi)以適當方式公布。學??己诵〗M應向每一位被考核教師反饋考核評價意見,并簽字確認,考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的,可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請復核,被考核教師若對復核意見仍有異議,可向?qū)W校黨委、校長室提請復議。

五、考核結(jié)果的應用

1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件;師德考核等次定為不合格的教師,其當年度考核等次一律定為不合格。

2、師德年度考核等次定為不合格的教師,當年績效綜合考核一律為不合格。

3、師德年度考核等次定為不合格的教師,3年內(nèi)不得申報高一級職稱。

4、師德年度考核優(yōu)秀的教師,在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先,并對其進行表彰。

5、師德考核結(jié)果記入教師個人業(yè)務檔案。

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泰州實驗中學教職工常規(guī)績效考核細則

(師德)

考核指標

考核要點

評分細則

考核

部門

考核辦法

A1

(300

)

B1

(300分)

C1.按要求參加學校組織師德培訓、教育等活動。

1.無故缺席一次扣20分;

2.因私、因病請假每次扣除10分;

3.遲到、早退一次扣10分;

4.每學期無故缺席2次以上或因私、因病請假累計缺席次數(shù)超過4次者,不得參加當年的各種評先評優(yōu)。

政教處

查看

記載

C2.嚴禁下列違反師德行為:

1.組織或參與非法集會游行示威、違法上訪等活動,或公開傳播違背黨和國家方針政策、法律法規(guī)言論的;

2.通過網(wǎng)絡、短信、匿名信等渠道和方式,故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實,惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅集體和他人,造成嚴重影響的;

3.組織或參與有償家教、有償補課,私自在校外兼課、兼職,或利用教育教學崗位之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式有償輔導的;

4.體罰、變相體罰學生,或歧視、侮辱學生,造成嚴重后果的;

5.索要、收受學生家長錢物、有價證券,或要求學生家長為其謀取非法利益的;

6.在招生考試工作中,徇私舞弊,或違反招生政策,向考生及家長虛假宣傳、私自承諾錄取等行為,或誤導學生家長,強迫考生填報志愿,擾亂招生工作秩序,或利用工作便利,泄露考生信息,收受招生學校錢物,為其謀取利益的;

7.無正當理由,不完成教育教學任務,或不服從工作安排,造成教育教學工作損失的;玩忽職守,擅自缺課或離開教學崗位,或工作時間內(nèi)上網(wǎng)玩游戲、炒股票,或酒后進入課堂等,影響正常教育教學管理秩序的;

8.違反中小學收費規(guī)定,組織或變相組織學生訂閱教輔書籍、報刊,或強制(變相強制)向?qū)W生推銷教輔材料及其它商品,或巧立名目亂收費的;

9.疏于保護學生合法權(quán)益,損害學生安全和健康,或因失職、瀆職造成學生安全事故的;

10.擾亂社會管理秩序或違反社會公德,損害教師形象的;

11.其他違反師德行為的。

有違反師德行為之一者,

師德考核不得分,績效考核不得評為合格

政教處

查看調(diào)査

記錄、問卷調(diào)查

會議決定。

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泰州實驗中學

治理有償家教工作實施方案

為落實泰州市教育局《關(guān)于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規(guī)定》,《關(guān)于進一步治理中小學在職教師開有償補課的實施意見》,規(guī)范教師從教行為,切實解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風問題,制止在職教師從事有償家教行為,泰州實驗中學特制定有償家教專項治理工作實施方案。

一、指導思想

全面推進師德師風建設,引導全體教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。樹立良好教育形象,辦人民滿意的教育,促進我校各項工作和諧、快速發(fā)展。

二、加強組織領(lǐng)導

為認真貫徹落實市教育局有關(guān)文件精神,切實加強有償家教治理工作,我校特成立治理有償家教工作領(lǐng)導小組:

?長:卞玉年

副組長:楊祥東 ?李瑞林 ?王彬 ?楊建忠 王加升

?員:教研組長

三、工作步驟

(一) 宣傳動員階段(2019年6月-7月)

認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和市教育局《關(guān)于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規(guī)定》,《關(guān)于進一步治理中小學在職教師開有償補課的實施意見》的有關(guān)文件。統(tǒng)一思想,提高認識,自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識,做到愛崗敬業(yè)、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。利用網(wǎng)絡平臺加大社會宣傳力度,發(fā)揮學生監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督作用,讓有償家教失去生長的陽光、水分、空氣和土壤。

(二)開展自查自糾(2019年7月-8月)

學校對全體教師進行有償家教情況全面排查。

1、組織全體教師認真學習市教育局相關(guān)文件,明確新內(nèi)涵:實施無償課外輔導備案制度,事先未申請備案并獲準公示或?qū)嶋H情況與登記備案不符,租(借)用場地或在家里擅自進行補課的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),無論親朋好友,一律視有償補課論處。進一步提高全體教師的思想認識。

2、組織全體教師按照“有則改之,無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告,簽名后留學校備查。同時學校與每位教師簽訂相關(guān)承諾書。

(三) 集中整治階段

2019年8月-9月以前,學校將對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題進行重點整改,并建立長效機制。

1、對于曾經(jīng)從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育,督促其整改,退還違規(guī)所得,并要求其提供書面保證,作出不再從事有償家教的承諾,學校備案。

2、學校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。凡經(jīng)教育不改的,學年考核定為不合格,一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務,切實加強對教師的管理和引導;對情節(jié)嚴重的,學校將嚴格按照《泰州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》嚴肅處理。

3、學校將一如既往地把師德師風建設作為一項重點工作來抓,常抓不懈。通過專題學習研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養(yǎng),樹立教師的新形象,樹立教育的新形象。

4、加強社會的輿論宣傳力度,發(fā)揮社會監(jiān)督作用。通過校長信箱、校長熱線,設立投訴、舉報電話,接受群眾舉報,發(fā)現(xiàn)問題及時查處。

舉報電話:052382330599投訴信箱:tzsyzxzyz126.com

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