一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行新課程、新高考方案。以學(xué)校本年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校“創(chuàng)四星”的總目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝聚人心。創(chuàng)新教務(wù)管理舉措，不斷提升教學(xué)規(guī)范化管理水平。
二、工作目標(biāo)
以素質(zhì)教育“5+2”工程和體藝“2+1”項(xiàng)目為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；
推進(jìn)課程構(gòu)建工程：優(yōu)化課程體系，彰顯校本課程特色；
加大泰微課資源應(yīng)用推廣力度，方便教師教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)；
服務(wù)年級(jí)部工作，不斷提高教育教學(xué)管理水平；
改革教學(xué)績效激勵(lì)機(jī)制，修訂完善相關(guān)制度，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性；
三、具體措施
1. 著眼全面謀發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
以素質(zhì)教育“5+2”工程為抓手，依托政教處、團(tuán)委開展適合我校學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)。
依托學(xué)校已建成的省綜合實(shí)踐課程基地，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析及動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，在勞動(dòng)教育中提升學(xué)生素養(yǎng)。
依托體藝組，著力抓好書法、繪畫、音樂、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈等社團(tuán)組織建設(shè)。
推進(jìn)大閱讀課程建設(shè)，大力營造書香校園。語文組推薦高中學(xué)生閱讀書目，利用主題班會(huì)開展閱讀交流，讓學(xué)生在與先賢對(duì)話中自省，逐漸形成校本化閱讀教學(xué)特色。
2.抓實(shí)推進(jìn)泰微課資源的應(yīng)用。在泰微課資源推廣使用基礎(chǔ)上，課前，教師們遴選優(yōu)質(zhì)泰微課資源推送給學(xué)生學(xué)習(xí)，提升教學(xué)、學(xué)習(xí)效果。在集體備課、課堂教學(xué)中加大泰微課資源的精選使用。針對(duì)課堂教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)鼓勵(lì)教師以微課方式呈現(xiàn)解決問題，做到靈活而不機(jī)械，便于學(xué)生課后補(bǔ)學(xué)，著力解決前期泰微課使用中出現(xiàn)的問題。
3.推進(jìn)課程構(gòu)建工程：優(yōu)化課程體系，彰顯校本特色。
進(jìn)一步優(yōu)化國家課程體系，提升學(xué)生課程選擇的廣度。校本課程開發(fā)切合學(xué)校辦學(xué)理念與學(xué)生實(shí)際，彰顯主體參與的校本特色。
通過專家培訓(xùn)指導(dǎo)，引領(lǐng)教師教學(xué)觀念，鼓勵(lì)各教研組、備課組老師積極撰寫校本課程，積極上好校本選修課程。
4.?積極推進(jìn)音體美模塊化教學(xué)，積極推進(jìn)日語選修教學(xué)改革。針對(duì)新課程、新課標(biāo)、新高考的變化，抓實(shí)體藝“2+1”工作。針對(duì)校情、生情，體育組分類制訂各年級(jí)學(xué)生體育技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，提供多種體育技能項(xiàng)目和藝術(shù)社團(tuán)供學(xué)生選擇。
體育組制定大課間訓(xùn)練方案，切實(shí)抓好大課間訓(xùn)練，形成特色。體育組制定體質(zhì)健康測試方案，在9-11月利用體育課集中測試學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，12月底前，體育組將測試的相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫。
全校音體美學(xué)科實(shí)施模塊化教學(xué)，先定選修模塊(專項(xiàng))再組織教學(xué)。高二年級(jí)開設(shè)日語選修班2個(gè)，教務(wù)處、年級(jí)部加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、考核。
5. 抓好教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)改革。
（1）備課。落實(shí)集體備課制度。將板塊化教學(xué)融入集體備課、課堂教學(xué)之中。教師備課至少要有兩節(jié)的提前量，同一備課組要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好二次備課的教學(xué)案，提倡電子教學(xué)案。每節(jié)教案后，應(yīng)有教學(xué)反思。教務(wù)處協(xié)同年級(jí)部在期中、期末深入備課組對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查或抽查，將檢查結(jié)果計(jì)入教師教育教學(xué)考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。
（2）上課。繼續(xù)深化主體參與的課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，變教為誘，變學(xué)為思，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。使教學(xué)過程達(dá)到最優(yōu)化。教務(wù)處每天至少1次巡查師生教學(xué)狀態(tài)、多媒體教學(xué)的使用情況。
（3)輔導(dǎo)。年級(jí)部加強(qiáng)早晚自習(xí)、雙休日的巡查。教師輔導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，不得遲到、缺席、提前放學(xué)。輔導(dǎo)要有目標(biāo)，心中要有學(xué)生，要有針對(duì)性。
（4）作業(yè)布置與批改。按要求布置適量的書面校本化作業(yè)，及時(shí)規(guī)范批改（有批改時(shí)間、等級(jí)或分?jǐn)?shù)，同一備課組要統(tǒng)一），提倡面批，作業(yè)要有恰如其分的批語，以促進(jìn)師生之間的交流。教務(wù)處、年級(jí)部深入班級(jí)檢查或抽查學(xué)生作業(yè)批改情況，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師常規(guī)績效考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
（5）教學(xué)反饋。教務(wù)處、年級(jí)部將深入課堂聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查。協(xié)同年級(jí)部召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，通過問卷調(diào)查，對(duì)教師進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。召開教師座談會(huì)，反饋學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見、建議。充分利用極課系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生在練習(xí)中的錯(cuò)題。嚴(yán)把監(jiān)考、評(píng)卷、成績匯總、質(zhì)量分析、考后講評(píng)五關(guān)。教務(wù)處將根據(jù)期中、期末考試及抽考分析教學(xué)情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
6.開展課堂教學(xué)比賽，提高課堂教學(xué)優(yōu)課率。聘請兄弟學(xué)校榮獲省、市一等獎(jiǎng)的老師來我校送課，指導(dǎo)老師們?nèi)绾紊弦惶煤谜n。在教研組、備課組開展課堂教學(xué)比賽，45周歲以下（含45周歲）老師都要參加課堂教學(xué)比賽，學(xué)校將聘請教研室專家做評(píng)委打分。確保優(yōu)課率90%以上。獲得優(yōu)課的老師學(xué)校將視同教學(xué)基本功考核相應(yīng)等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7.學(xué)測、高考質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的跨越。結(jié)合我校高二學(xué)生實(shí)際，適時(shí)調(diào)整合格性考試學(xué)科的課時(shí)，要求老師抓兩頭促中間。高二年級(jí)部根據(jù)期末聯(lián)考成績排出本班目標(biāo)生、邊緣生交班主任、任課老師，強(qiáng)化訓(xùn)練，抓差補(bǔ)缺，確保高二合格性考試98%過關(guān)。高三年級(jí)部根據(jù)中考和期末聯(lián)考成績按比例分解高考目標(biāo)，努力完成市局下達(dá)的高考指標(biāo)。
8.規(guī)范招生，做好學(xué)籍管理工作。
嚴(yán)格按照泰州市普通高中招生錄取政策、招生計(jì)劃規(guī)范招生。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，規(guī)范執(zhí)行學(xué)籍規(guī)定。及時(shí)與基教處對(duì)接做好學(xué)生的休（復(fù)）學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等審批工作。
9.服務(wù)年級(jí)部工作。學(xué)校在各年級(jí)選配年級(jí)主任、副主任，充分發(fā)揮年級(jí)黨支部先鋒作用。年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制的教育教學(xué)管理模式已經(jīng)形成。教務(wù)處變過去直接管理為服務(wù)指導(dǎo)。配合學(xué)校制訂年級(jí)主任工作職責(zé)及考核激勵(lì)機(jī)制，配合年級(jí)主任抓好年級(jí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
構(gòu)建課堂學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)、記憶、理解、審題等學(xué)法體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、磨煉學(xué)習(xí)意志。要求年級(jí)組開學(xué)初布置老師備好學(xué)法指導(dǎo)教案，利用開學(xué)第一課指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)有方法，事半功倍。配合年級(jí)部召開各類考試的質(zhì)量分析會(huì)。每天中午12:10-12:50定時(shí)午間練，每周語文1次，數(shù)學(xué)、英語各2次。抓好尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
10.規(guī)范教材教輔征訂使用。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照“一教一輔”原則征訂學(xué)生用書，發(fā)放告家長書。征訂前，根據(jù)新華書店提供的教材教輔目錄清單由備課組充分征求教師意見基礎(chǔ)上勾選后備課組長簽字，報(bào)黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過。教務(wù)處統(tǒng)一向市新華書店征訂。強(qiáng)化教輔資料使用情況的督查，做到征訂必用，用必用好。鼓勵(lì)教師自編適合本校學(xué)生實(shí)際的校本資料，滿足教學(xué)需求，提升教學(xué)效果。嚴(yán)禁私自向?qū)W生收費(fèi)征訂或變相征訂教輔資料。
11.及時(shí)做好相關(guān)績效測算。教務(wù)處及時(shí)準(zhǔn)確記載各類相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)新出臺(tái)的績效考評(píng)方案，年級(jí)部及時(shí)測算，按月公示，接受教師監(jiān)督。
附：月度工作安排
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月份 |
具體工作 |
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九月份 |
9月2日，迎接教育局開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查 |
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9月10日做好揚(yáng)大26名實(shí)習(xí)生來校實(shí)習(xí)工作 |
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9月29日舉辦21年度秋季校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) |
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做好中秋、國慶放假安排 |
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十月份 |
10月11-13日，組織階段1質(zhì)量檢測 |
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組織10月17日人事考試（社會(huì)工作者） |
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初一、高一年級(jí)廣播操比賽 |
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舉辦“中學(xué)生與社會(huì)”作文競賽 |
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做好期中與口岸、黃橋、楚水四校聯(lián)考準(zhǔn)備工作 |
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十一月份 |
11月8-10日左右組織期中聯(lián)考 |
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十二月份 |
12月13-15日，組織階段2質(zhì)量檢測 |
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組織教學(xué)滿意度測評(píng) |
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一月份 |
召開期末考試動(dòng)員會(huì) |
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組織高二、高三學(xué)生參加1.8-9省合格性考試 |
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做好寒假校本作業(yè)準(zhǔn)備工作 |
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組織期末聯(lián)考工作 |
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組織備課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查 |
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測算、匯總績效考核教務(wù)處有關(guān)數(shù)據(jù) |
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