一、指導(dǎo)思想
認真落實《教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導(dǎo)意見》，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的省教育廳等部門《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》等文件精神，切實端正辦學思想，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學管理工作，加強教育行風建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，樹立教育的良好形象。
二、工作目標及重點
1.規(guī)范課程和課時規(guī)范學校辦班行為。
學校嚴格按規(guī)定開齊開足課程。除9門課程外，高一、高二年級還開設(shè)體育、藝術(shù)、通用技術(shù)、信息技術(shù)、研究性學習、校本課程等，高三年級開設(shè)體育、語文閱讀、研究性學習、校本課程等（見《課程安排表》）?！ ?/font>
學校創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程。高一年級開設(shè)20門校本課程（見《高一年級校本課程安排表》）?！ ?/font>
學校有秩序安排教育教學工作，不隨意停課，不組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出活動。每周開設(shè)兩節(jié)體育課，學生每天活動時間不少于1小時。
2.規(guī)范教學方式改進。
學校深入推行實施“主體參與”課堂教學模式,以課題研究為引領(lǐng)，以課堂教學為主渠道，努力實現(xiàn)教師課堂角色的轉(zhuǎn)變，加強教學的互動性，引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長?！ ?/font>
3.規(guī)范學生假期和作息時間。
切實減輕學生過重課業(yè)負擔。學生白天在校集中學習時間不超過8小時（見作息時間表）。學生用于完成各門學科家庭作業(yè)的總時間不超過2小時。晚上，寄宿生可以到班自習，晚自習時間為18:40-21:30。雙休日學生可以到?；顒?，星期六全天，學校開放圖書館、科技樓、微機房、田徑場等場所。
4.規(guī)范考試評價。根據(jù)《江蘇省省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施指導(dǎo)意見》，學校制定并實施了《泰州實驗中學學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價方案（試行）》。學分管理做到科學、規(guī)范、制度化，學分認定做到公正、公平、公開，確保學分認定的權(quán)威性和真實性。不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。學生操行評語不僅關(guān)注學生的實際表現(xiàn)，更注重學生的個性特長和未來發(fā)展，重視每個學生在本人已有水平上的發(fā)展。對學生過去和現(xiàn)在作全面分析，根據(jù)他們過去的基礎(chǔ)和現(xiàn)階段的表現(xiàn)，幫助學生認識差距，引導(dǎo)每個學生認識自己未來發(fā)展的空間，激勵他們通過發(fā)展，最大限度挖掘自己的潛能?！ ?/font>
5.規(guī)范教師教學行為。學校將進一步加大對教師培訓的力度，堅持長期、反復(fù)、深入細致地學習和研討，堅持在實踐中不斷的探索，要讓全體教師都參與新課程理論的學習和實踐。組織教師繼續(xù)認真學習課程標準、課改綱要和新教材，讓他們明確課改目標，教育教學目標，明確新課程的課程觀、教學觀、學生觀、教師觀和學科觀，做課改的推進者。學校以提高教學有效性為主線，通過教學論壇、校內(nèi)公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動。加強集體備課，研究教育教學中的重點、難點問題，逐步形成群體主動的研究氛圍，促進教育教學質(zhì)量的提高。
6.規(guī)范學籍管理。不擅自擴大招生比例，按國家規(guī)定，物價局核定收費標準收費。每班學生數(shù)不超過50人。不舉辦復(fù)讀班。
2019.8
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