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2012年7月20日至8月3日，泰州實驗中學(xué)師生代表團一行21人應(yīng)邀出訪澳大利亞班斯代爾學(xué)校，進行了為期兩周的國際學(xué)術(shù)交流。泰州實驗中學(xué)與澳大利亞班斯代爾學(xué)校于2011年建立了友好關(guān)系，班斯代爾師生于2011年9月10日到泰州實驗中學(xué)開展了為期兩周的交流活動，泰州實驗中學(xué)師生和泰州文化給班斯代爾師生留下了美好印象。今年暑假泰州實驗中學(xué)師生應(yīng)邀回訪該校，并在堪培拉和悉尼進行了社會生活體驗活動。旅修活動使泰州實驗中學(xué)師生收獲頗豐，滿載而歸。
領(lǐng)略澳大利亞中學(xué)課堂文化
旅修期間泰州實驗中學(xué)學(xué)生與班斯代爾學(xué)校學(xué)生一起進入英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理、美術(shù)、烹飪等課堂學(xué)習。泰州實驗中學(xué)學(xué)生主動參與，跟班斯代爾師生積極互動，在學(xué)習過程中他們發(fā)現(xiàn)澳大利亞課堂非常重視實踐能力和生活能力的培養(yǎng)，比如他們曾饒有興致地和班斯代爾學(xué)生一起上過以“編織”為話題的英語課和制作曲奇餅干的烹飪課。而泰州實驗中學(xué)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的創(chuàng)新能力也贏得了班斯代爾學(xué)校老師的高度贊賞。
泰州實驗中學(xué)副校長楊祥東、政教處主任尤紅陽等與班斯代爾學(xué)校DOMENIC校長進行了課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)改革等方面的深入交流和探討。DOMENIC校長高度贊賞泰州實驗中學(xué)教育理念、教學(xué)管理和創(chuàng)新精神。
體驗澳大利亞家庭生活
泰州實驗中學(xué)學(xué)生旅修期間寄宿在班斯代爾學(xué)校學(xué)生家庭，對應(yīng)的寄宿家庭愉快地將泰州實驗中學(xué)學(xué)生領(lǐng)回家中，讓他們體驗澳大利亞家庭生活，參與家庭活動，感覺家庭文化。他們還和和寄宿家庭成員一起參與適當?shù)纳鐣顒印?/span>活動過程中他們了解到澳大利亞比較富有特色的飲食文化——食物量少質(zhì)精，在溫度不高的時候也喝冷水和冷牛奶；他們還了解到澳大利亞家長教育子女嚴而不苛，重視孩子的禮貌教育和良好行為教育，盡量安排時間和孩子呆在一起。經(jīng)泰州實驗中學(xué)帶隊老師和班斯代爾學(xué)校老師的共同了解，發(fā)現(xiàn)代表團學(xué)生在寄宿家庭中積極參與所有家庭和社會活動，愛到了寄宿家庭的好評。
代表團學(xué)生在體驗澳大利亞家庭生活的同時，進一步練習了英語口語表達，提升了口語應(yīng)用能力，
接觸澳大利亞社會生活
泰州實驗中學(xué)在澳旅修代表團分別在澳大利亞首都堪培拉和國際都市悉尼進行了為期三天半的社會生活體驗活動。他們走進了澳大利亞議會大廈，對澳大利亞的政府機制進行了一定的了解；參觀了位于堪培拉的澳大利亞造幣廠，觀看了澳大利亞及世界貨幣造幣歷史的介紹短片；參觀了悉尼CENTREPOINT塔、悉尼歌劇院等，走上了悉尼城市街道，察看了悉尼悉尼市容市貌和城市文化，和當?shù)厥忻窠涣?。這三天半的社會生活體驗活動開闊了代表團師生視野，讓他們了解到了不一樣的異域文化。
總之，這次活動促進了泰州實驗中學(xué)和班斯代爾學(xué)校的友好關(guān)系，增強了兩校師生的國際友誼。在澳大利亞的學(xué)習與生活，對泰州實驗中學(xué)培養(yǎng)有國際視野的學(xué)生起到了積極的作用。對班斯代爾學(xué)校課程建設(shè)情況的考察，為實現(xiàn)兩校教育教學(xué)濃度合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
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