教育國際化發(fā)展的幾點思考
泰州實驗中學
（2015年9月26日）
????? 為了提升辦學品位，擴大對外交流， “十二五”期間，我校實施了“締結盟校、常態(tài)交流、不斷深化”的國際交流與合作的方式，在國際文化交流、旅學聯(lián)動、課程互學、交替來往、升學直通等方面常態(tài)化地實施了積極的探索。下一步我校在教育國際化發(fā)展方面有如下幾點思考：
?? （一）積極結對友好學校，實施辦學理念突破
我校從2009年起，每年都開展相關的國際友好交流活動。2011年7月與澳大利亞維多利亞拉特羅布市班斯戴爾中學正式結為友好學校，隨后常態(tài)化交替式的開展了雙方師生代表團的文化交流活動，并堅持與友好學校保持QQ郵件、網(wǎng)絡視頻和信件交流?！笆濉逼陂g，我校一直保持國際間的交流協(xié)作關系，在“師生互換、合作研究、資源共享”等方面，我校與友好學校形成了比較穩(wěn)定的交流協(xié)作關系。2014年10月，我校又與加拿大魁北克大學建立國際合作關系，為魁北克大學輸送合格生源?！笆濉逼陂g，我們將繼續(xù)增加結對國際友好學校,實施辦學理念的突破。隨著教育的信息化與國際化程度的加深，隨著教育的現(xiàn)代化和標準化要求的出現(xiàn)，辦學的國際化思維和運作，學生的全球化意識增強，跨文化的溝通能力提升，批判性思維品質的養(yǎng)成等顯得越來越重要。我們“十三五”的發(fā)展目標是建立美、英、加、澳立體式的國際友好學校交流網(wǎng)絡，在繼續(xù)組織師生“走出去”的同時，也繼續(xù)實施“請進來”策略，通過聘請外教等措施，使國際交流合作工作逐步走向縱深。通過引進外教來促進我校教師整體素質特別是英語教學水平的提高。
（二）承辦各類涉外活動，謀劃國際論壇研討
“十二五”期間，在市教育局和市政府外事部門的幫助和支持下，我校承辦了多種涉外交流活動。從CLIVE-international的遠程互動協(xié)作交流項目到中澳“友城”交往項目的活動，我校都有所參與并出色地完成任務。2014年7月，為慶祝泰州市和澳大利亞拉特羅布市建立“友好城市”10周年活動，我校承辦了相關慶?；顒又?/span>--澳大利亞拉特羅布市銅管樂隊與我校音樂社團的“中澳友城音樂交流”演出活動，得到了泰州市副市長王學鋒和澳大利亞拉特羅布市市長Sharon的高度贊揚，展示了我校素質教育形勢下學生的藝術才能，提升了泰州教育的國際形象。下一步，我校在“十三五”期間，將積極搶抓涉外活動機遇，謀劃中外辦學方式、課程形式、育人模式等方面的國際論壇活動，鼓勵家庭有條件的學生積極參與海外夏、冬令營，拓寬視野，積極參與到國際交往中去。學校在必要的情況下成立國際交流中心，專門外聯(lián)相關國際交流事務。
（三）參與國際教育科研，重建出國培訓規(guī)則
?“十二五”期間，我校每年都選送多名教師赴國外培訓學習，拓寬國際視野，了解國際教育科研動向，但收益不大，體會不深，國際教育科研的目標體現(xiàn)不夠，推動本校教育實踐的作用力不明顯?！笆濉逼陂g，我校一方面將繼續(xù)加大力度選送教師參加國際層面的教育科研會議、論壇活動、講座沙龍，另一方面將隨著高考模式的改革、英語一年兩考的變化和國際間互相求學大潮的來臨，我校將首先聚焦外語教學的多樣化改革與實踐，其次是重建出國培訓的新規(guī)則，對出國培訓提出具體的任務要求，提高出國培訓的效益，體現(xiàn)教師學科建設的國際化水平和選修課程實施的國際化能力。建立健全教育國際化激勵、評估制度，科學評價和調(diào)控教育教學國際化的過程和效果。
（四）繼續(xù)借鑒國際課程，營建校園國際化氛圍
“十三五”期間，我校一是繼續(xù)從澳大利亞班斯戴爾中學或其它國際學校引進和借鑒國際課程，聚焦教學方式的轉變和探索，在學生學分管理、綜合素質評定、實踐能力提升等方面借鑒人家好的做法；二是實施跨文化的課程交流互動，從淺層的文化交流向聯(lián)動的課程參與轉變，增強學生的國際協(xié)作意識；三是從實施大閱讀課程的角度，逐步豐富“雙語”方面的圖書購置，讓學校圖書館、班級圖書柜、校園圖書角等配置恰當?shù)膰H原版教材，供學生選讀，供教師參考；四是加強全校師生國際規(guī)則的宣傳和國際交流成果的宣傳，既注重拓寬師生的國際視野和世界眼光，又注重培養(yǎng)師生的民族自信心和愛國情懷，舉行豐富的國際理解主題教育活動和文化差異性的體驗活動，提升師生的國際交往能力和中華傳統(tǒng)文化的對外傳遞能力；五是建立校園國際互動電視臺，將學生會的功能和作用開發(fā)在國際互動電視節(jié)目上，讓每個學生有亮相的機會，讓每個班級有表現(xiàn)的可能，營建獨具特色的國際課程文化。
? “十三五”期間，我校將展示一個更加對外開放的泰州實驗中學，充分體現(xiàn)學校更加信息化與國際化的教育教學成果,在海外直通升學的人數(shù)和檔次上再上一個臺階。